6 qualités des connaissances mémorisées

MondrianComposition10.jpgIl est si facile de perdre la mémoire de soi-même. (Henrik Ibsen)

Ah! si seulement on savait pourquoi les connaissances s’incrustent ou s’évaporent. Dans Made to Stick: Why Some Ideas Survive and Others Die, Chip Heath, de l’université Stanford, et son frère Dan tentent de répondre à cette question qui hante les éducateurs. Clive Shepherd résume le livre en présentant les six qualités qui font que les idées qui collent à la mémoire, ainsi que les implications pour l’enseignement. Dans l’esprit du premier point énuméré, j’ai réduit le tout à un mind map (cliquez sur l’image pour un agrandissement). Par un heureux hasard, l’acronyme des mots anglais (simplicity, unexpectedness, concreteness, credibility, emotionality, stories) forment SUCCÈS.


    HeathStickKnowledgeS.jpg


(Image thématique : Composition No. 10, par Piet Mondrian)


Par ricochet :
Multitasking, mémoire et déficit d’attention
Techniques de mémorisation
10 lois de la simplicité

Mots clés: ,

Vous pouvez suivre les commentaires en réponse à ce billet avec le RSS 2.0 Vous pouvez laisser une réponse, ou trackback.

6 réponses

  • Thomas dit :

    De façon assez surprenante (?) ces règles sont connues depuis fort longtemps… par les publicitaires ( cf. notamment la « théorie » (le mot est bien grand) des lovemarks de Kevin Roberts http://www.lovemarks.com/index.php?pageID=20020)
    Est-ce à dire que l’avenir de l’enseignement est à chercher de ce côté ?

  • L’éducation gagnerait à s’inspirer de tous les autres champs de connaissance, en faisant preuve de discernement, bien sûr. Assurément, son entêtement à l’autarcie est en partie responsable de ses déboires.

  • Mak dit :

    Merci

  • Je remarque que vos cartes sont souvent de type « linéaire » et que finalement vous n’exploitez que très peu les possibilités de la carte heuristique !
    C’est vraiment dommage ! Il faudrait relire les fondamentaux selon Buzan et je pense que vous gagneriez beaucoup en efficacité. Si vous mettez tous les items en ligne et de plus numérotés, vous passez à coté de l’aspect perception globale (du moins à mon avis).
    Ceci dit je trouve votre site très bien fait et utile malgré tout.

    • Vous avez tout à fait raison. Je pourrais faire beaucoup mieux pour mieux intégrer les possibilités cognitives ces cartes heuristiques. Je tâcherai de m’appliquer davantage à l’avenir.

      Quand il s’agit d’illustrer des idées qui ne sont pas les miennes, cependant, je suis réticent à déborder du texte initial. Je préfère rester fidèle aux idées de l’auteur. Dans ce cas, comme dans ce billet, je qualifierais les schémas davantage d’illustrations que de cartes heuristiques.



Laisser un commentaire à Thomas

*