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	<title>Commentaires sur : 6 qualités des connaissances mémorisées</title>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/04/6-qualites-des-connaissances-memorisees-schema/#comment-2970</link>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Aug 2011 14:31:42 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Vous avez tout à fait raison. Je pourrais faire beaucoup mieux pour mieux intégrer les possibilités cognitives ces cartes heuristiques. Je tâcherai de m’appliquer davantage à l’avenir.

Quand il s’agit d’illustrer des idées qui ne sont pas les miennes, cependant, je suis réticent à déborder du texte initial. Je préfère rester fidèle aux idées de l’auteur. Dans ce cas, comme dans ce billet, je qualifierais les schémas davantage d’illustrations que de cartes heuristiques.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vous avez tout à fait raison. Je pourrais faire beaucoup mieux pour mieux intégrer les possibilités cognitives ces cartes heuristiques. Je tâcherai de m’appliquer davantage à l’avenir.</p>
<p>Quand il s’agit d’illustrer des idées qui ne sont pas les miennes, cependant, je suis réticent à déborder du texte initial. Je préfère rester fidèle aux idées de l’auteur. Dans ce cas, comme dans ce billet, je qualifierais les schémas davantage d’illustrations que de cartes heuristiques.</p>
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		<title>Par : Louis LEVY</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/04/6-qualites-des-connaissances-memorisees-schema/#comment-2969</link>
		<dc:creator><![CDATA[Louis LEVY]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Aug 2011 07:34:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je remarque que vos cartes sont souvent de type &quot;linéaire&quot; et que finalement vous n&#039;exploitez que très peu les possibilités de la carte heuristique !
C&#039;est vraiment dommage ! Il faudrait relire les fondamentaux selon Buzan et je pense que vous gagneriez beaucoup en efficacité. Si vous mettez tous les items en ligne et de plus numérotés, vous passez à coté de l&#039;aspect perception globale (du moins à mon avis).
Ceci dit je trouve votre site très bien fait et utile malgré tout.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je remarque que vos cartes sont souvent de type &laquo;&nbsp;linéaire&nbsp;&raquo; et que finalement vous n&rsquo;exploitez que très peu les possibilités de la carte heuristique !<br />
C&rsquo;est vraiment dommage ! Il faudrait relire les fondamentaux selon Buzan et je pense que vous gagneriez beaucoup en efficacité. Si vous mettez tous les items en ligne et de plus numérotés, vous passez à coté de l&rsquo;aspect perception globale (du moins à mon avis).<br />
Ceci dit je trouve votre site très bien fait et utile malgré tout.</p>
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		<title>Par : Comment les médias sociaux stimulent ma mémoire&#160;&#124;&#124;&#160;Relief</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/04/6-qualites-des-connaissances-memorisees-schema/#comment-2968</link>
		<dc:creator><![CDATA[Comment les médias sociaux stimulent ma mémoire&#160;&#124;&#124;&#160;Relief]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Jun 2010 21:12:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] ricochet : TIC, méthode, et mémoire de travail chez les élèves 6 qualités des connaissances mémorisées La courbe de l’oubli Améliorer la mémoire par le geste Étude : la répétition à outrance [...] ]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] ricochet : TIC, méthode, et mémoire de travail chez les élèves 6 qualités des connaissances mémorisées La courbe de l’oubli Améliorer la mémoire par le geste Étude : la répétition à outrance [...] </p>
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		<title>Par : Mak</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/04/6-qualites-des-connaissances-memorisees-schema/#comment-2967</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mak]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Apr 2007 11:27:14 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Merci
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Francois Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/04/6-qualites-des-connaissances-memorisees-schema/#comment-2966</link>
		<dc:creator><![CDATA[Francois Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Apr 2007 03:41:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[L&#039;éducation gagnerait à s&#039;inspirer de tous les autres champs de connaissance, en faisant preuve de discernement, bien sûr. Assurément, son entêtement à l&#039;autarcie est en partie responsable de ses déboires.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>L&rsquo;éducation gagnerait à s&rsquo;inspirer de tous les autres champs de connaissance, en faisant preuve de discernement, bien sûr. Assurément, son entêtement à l&rsquo;autarcie est en partie responsable de ses déboires.</p>
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		<title>Par : Thomas</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/04/6-qualites-des-connaissances-memorisees-schema/#comment-2965</link>
		<dc:creator><![CDATA[Thomas]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Apr 2007 15:10:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[De façon assez surprenante (?) ces règles sont connues depuis fort longtemps... par les publicitaires ( cf. notamment la &quot;théorie&quot; (le mot est bien grand) des lovemarks de Kevin Roberts http://www.lovemarks.com/index.php?pageID=20020)
Est-ce à dire que l&#039;avenir de l&#039;enseignement est à chercher de ce côté ?
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>De façon assez surprenante (?) ces règles sont connues depuis fort longtemps&#8230; par les publicitaires ( cf. notamment la &laquo;&nbsp;théorie&nbsp;&raquo; (le mot est bien grand) des lovemarks de Kevin Roberts <a href="http://www.lovemarks.com/index.php?pageID=20020" rel="nofollow">http://www.lovemarks.com/index.php?pageID=20020</a>)<br />
Est-ce à dire que l&rsquo;avenir de l&rsquo;enseignement est à chercher de ce côté ?</p>
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