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	<title>Commentaires sur : 6 qualités des connaissances mémorisées [schéma]</title>
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		<title>Par : Mak</title>
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		<dc:creator>Mak</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Apr 2007 11:27:14 +0000</pubDate>
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		<description>Merci
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		<title>Par : Francois Guité</title>
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		<dc:creator>Francois Guité</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Apr 2007 03:41:27 +0000</pubDate>
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		<description>L&#039;éducation gagnerait à s&#039;inspirer de tous les autres champs de connaissance, en faisant preuve de discernement, bien sûr. Assurément, son entêtement à l&#039;autarcie est en partie responsable de ses déboires.
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		<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;éducation gagnerait à s&#8217;inspirer de tous les autres champs de connaissance, en faisant preuve de discernement, bien sûr. Assurément, son entêtement à l&#8217;autarcie est en partie responsable de ses déboires.</p>
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		<title>Par : Thomas</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/04/6-qualites-des-connaissances-memorisees-schema/comment-page-1/#comment-7856</link>
		<dc:creator>Thomas</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Apr 2007 15:10:49 +0000</pubDate>
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		<description>De façon assez surprenante (?) ces règles sont connues depuis fort longtemps... par les publicitaires ( cf. notamment la &quot;théorie&quot; (le mot est bien grand) des lovemarks de Kevin Roberts http://www.lovemarks.com/index.php?pageID=20020)
Est-ce à dire que l&#039;avenir de l&#039;enseignement est à chercher de ce côté ?
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		<content:encoded><![CDATA[<p>De façon assez surprenante (?) ces règles sont connues depuis fort longtemps&#8230; par les publicitaires ( cf. notamment la &laquo;&nbsp;théorie&nbsp;&raquo; (le mot est bien grand) des lovemarks de Kevin Roberts <a href="http://www.lovemarks.com/index.php?pageID=20020)" rel="nofollow">http://www.lovemarks.com/index.php?pageID=20020)</a><br />
Est-ce à dire que l&#8217;avenir de l&#8217;enseignement est à chercher de ce côté ?</p>
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