La sexualisation des jeunes

ostretsovsexLe sexe sans péché c’est comme un oeuf sans sel. (Carlos Fuentes)

La sexualité et l’apprentissage chez les jeunes suivent des voies concomitantes, en ce que l’un et l’autre s’émancipent du joug institutionnel. Ce faisant, elles perdent peu à peu leur caractère universel au profit de phénomènes générationnels. La jeunesse, emportée par la fougue, se distance malencontreusement des aînés, à qui l’expérience a appris la sagesse. Déboussolée, la vieillesse prêche une moralité souvent postiche. C’est le cas, il me semble, de la pornographie, une saleté dont on affuble tout ce qui touche la sexualité.

Le délicat sujet du sexe chez les jeunes me trotte dans la tête depuis quelque temps. Il suffit de côtoyer des adolescents pour y être exposé. Elle est si omniprésente qu’on y échappe plus. Quelques nouvelles récentes, dont un article rapporté par Florence Meichel (AgoraVox : Jeux pornographiques sur le net, attention danger!) et cet autre sur le sexting (Globe and Mail : Check out my hot bod: Wait, I can get that back, right?), n’ont fait qu’exacerber la question.

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Anthropologue d'Internet

MapleScratchingEmotions.jpgL’anthropologie est une discipline dont le but premier, sinon le seul, est d’analyser les différences. (Claude Lévi-Strauss)

J’aime bien la notion d’anthropologie d’Internet. La virtualité recèle des artefacts de l’humanité que l’on trouve seulement dans un monde parallèle. Second Life vient immédiatement à l’esprit. Jonathan Harris, justement, peut être qualifié d’anthropologue d’Internet. À l’instar de Blaise Aguera y Arcas qui m’a émerveillé récemment, Harris développe des applications qui visualisent et donnent un certain sens au fatras des données virtuelles. J’avais déjà été séduit par 10 x 10, l’une de ses premières réalisations. Mais le chemin parcouru depuis deux ans témoigne de la fascinante évolution des technologies de l’information.

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Les réseaux sociaux, les ados et les infos perso

JaxonMySpace.jpgLe réseau est notre Sécurité sociale. (Thierry Crouzet)

Il aura fallu une solution Web 1.0 pour finalement saisir une direction d’école de la hargne que les élèves éprouvent pour un Programme d’éducation internationale (Le Soleil : Cinq élèves suspendus). Mal leur en prit, puisque l’auteur du site a été expulsé. Si les jeunes étaient restés dans le Web 2.0, ils auraient probablement continué impunément. Car la majorité des adolescents gèrent leurs informations personnelles et compromettantes loin du regard des étrangers, des parents et des autres adultes (dont les éducateurs). C’est ce que révèle une nouvelle étude (PDF) Pew Internet, Teens, Privacy and Online Social Networks: How teens manage their online identities and personal information in the age of MySpace. Et qui diable sait tout ce qu’on doit y dire sur le personnel des écoles?

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Le Web des cons : insultes et menaces de mort

HundertwasserSocialism.jpgToutes les violences ont un lendemain. (Victor Hugo)

L’anonymat est le courage des lâches. Non pas cet anonymat qui protège des bien-pensants et des malfaiteurs, mais celui de la vermine qui dissémine les insultes comme des chiures partout où elle passe. Alec Couros s’inquiétait récemment du phénomène, de même qu’un article dans le Globe and Mail (Are teens crossing the line with online insults?) qui a touché une corde sensible à en juger par l’avalanche de commentaires. L’escalade de la violence en ligne (cyberbullying) ne date pas d’hier, mais un triste cap vient d’être franchi avec des menaces de mort proférées à l’endroit d’une blogueuse respectable.

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Les jeunes précipitent les changements médiatiques

Il me semble que le pouvoir grandissant des jeunes, tant culturel et social que sur le plan de la consommation, suit la même croissance que le Web. Leur aisance à adopter les nouvelles technologies, avec tout ce que cela comporte d’accès à l’information et de réseau social, expliquerait-elle ce pouvoir ? L’hypothèse me paraît plausible, d’autant plus qu’on a maintes fois affirmé que ces technologies habilitent (empower) les utilisateurs.

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La différence entre un Canadien et un Québécois ?

Les bonnes pubs sont des modèles de concision. Garr Reynolds dresse la liste des qualités d’une présentation sur scène dans une pub pour la bière Canadian (Presentation Zen : I am Canadian). Mais ce qui a surtout attiré mon attention est le contraste entre la pub et la parodie qu’en a faite un humoriste québécois. Voici donc, avec une touche d’humour, la vidéo de la pub originale, suivie de l’interprétation québécoise.

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Le facteur ‘cool

Je sens les jeunes de plus en plus absents de l’école. L’ubiquité des médias a bouleversé leurs relations aux objets et aux personnes, et par conséquent à l’école. Leurs attitudes s’en trouvent métamorphosées. Ce fossé qui les sépare de l’école m’inquiète. Une vague de fond semble emporter la jeunesse, à tout le moins celle qui se la coule douce. En réaction, je seconde la National Union Teachers (Angleterre) qui dénonce une culture qui valorise le détachement (BBC : Teachers decry ‘culture of cool’ et Parents’ views on ‘cool culture’). Une société devrait s’inquiéter quand l’école est rabaissée. Encore davantage quand il n’est pas ‘cool’ de travailler fort. Mais il n’y a pas que le facteur ‘cool’ qui perturbe les jeunes adolescents.

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