La réplique des Inuits


Dieu merci, tous les peuples n’aspirent pas à l’industrialisation. Il existe encore des cultures pour protéger des valeurs plus sensées. J’applaudis donc la requête des Inuits devant la Commission interaméricaine des Droits de l’Homme contre les États-Unis, principal contributeur au réchauffement de la planète, qui menace leur existence (source: New York Times). Je ne me fais aucune illusion quant à l’efficacité juridique de ce recours, mais la stratégie est brillante du point de vue politique et médiatique. Plus que jamais, notre salut dépend d’instances gouvernementales à l’échelle planétaire.

Carnetiers universitaires de Montréal


Via Sébastien Paquet, cette heureuse initiative de Michael Lenczner de créer un répertoire des carnetiers universitaires de Montréal. La concentration de carnetiers par domaine et par région est un moyen de faire déborder l’expertise dans la communauté. À quand celui de la région de Québec ? Ne manquez pas, du même coup, de jeter un coup d’oeil aux professeurs qui utilisent les blogues en classe (au bas du tableau).

Par ricochet :

Les 2004 Weblog Awards

Jotspot : une application wiki


Il fallait bien s’attendre à ce qu’une compagnie profite de l’engouement pour les wikis. Jotspot semble avoir bien relevé le défi en intégrant des fonctions qu’on ne trouve pas généralement dans les wikis (traitement de texte, courrier électronique, modules d’extension). Le service, en mode beta pour l’instant, plaira au milieu scolaire pour sa convivialité et son interface graphique.

Facilitation vs gavage


Quand on veut enseigner dans le nouveau paradigme de l’apprentissage, la force de gravité nous attire immanquablement vers l’ancien. De temps à autre, il faut un battement d’ailes. Même si c’est du déjà vu, cet article sur les sept rôles de facilitation de l’enseignant, par opposition au dirigisme intellectuel, nous élève à nouveau.

Par ricochet :

La pédagogie du gavage

Principes d’apprentissage

Des robots qui s'alimentent


Dr Frankenstein s’est remis à l’oeuvre, au milieu de notre laissez-faire. Des chercheurs d’une université anglaise ont créé un robot qui génère sa propre énergie à partir des ressources de l’environnement, en l’occurrence en se nourrissant de mouches (source). Sur un autre front, Reuters nous apprend qu’Honda veut produire un robot pour effectuer du travail de bureau.

Par ricochet :

Les robots débordent des usines

La numérisation des bibliothèques


L’annonce, par Google, de numériser des millions de livres a créé beaucoup d’intérêt dans la presse aujourd’hui. D’autres sites ont déjà commencé à offrir le service : Project Gutenberg, Internet Archive, The National Academies Press, et The Online Books Page. Mais aucune de ces premières initiatives ne dispose de l’expertise de recherche de Google.

Les 2004 Weblog Awards


Après les Edublog Awards 2004, une initiative de James Farmer pour souligner la contribution des carnetiers en éducation, les 2004 Weblog Awards sont maintenant connus. J’aime bien examiner les blogues de qualité pour y puiser de l’inspiration.

L'efficacité de la communauté


Comment ne pas se réjouir de cette nouvelle, rapportée par plusieurs webzines (ici et ), à savoir que le système d’exploitation Linux contient moins de bogues que les applications développées dans le secteur privé. L’intelligence collective a encore montré sa supériorité.

La valeur ajoutée d'un élève ?


Encore une tendance administrative dont il faut se méfier : le value-added assessment. Du moins à en juger par cet article du Washington Post (voir BugMeNot pour un accès). Quoique je reconnais l’utilité d’instruments qui mesurent la progression d’un élève, je me défie de l’obsession des résultats et, surtout, des directeurs pour qui la performance de l’école justifie de sacrifier les élèves à un régime de production.

Les Anglais investissent dans le sport


Le premier ministre Tony Blair a annoncé un projet d’accroissement du sport scolaire de l’ordre de 500 millions £ (source). Voyez également cet article sur le dilemme du partage du temps entre les exercices du corps et de l’esprit.

Par ricochet :

Un esprit sain dans un corps sain