Mosaïque de citations sur les TIC


RauschenbergQuote1964.jpgÀ elle seule, la vie est une citation. (Jorge Luis Borges)

J’adore les citations, ces petits tableaux peints avec des mots. Aussi, je remercie Gilles pour les nombreux emprunts que je fais à son admirable collection Au fil de mes lectures. Récemment, j’ai découvert cet autre bouquet de citations sur Flickr dont le charme repose sur l’association du mot et de l’image (source : CogDogBlog). En plus de frapper l’imagination une seconde fois par l’image, les citations portent généralement sur les nouvelles technologies, comme celle ci-dessous. Une ressource inspirante pour convaincre les gens de l’utilité des nouvelles technologies.



FlickrChangeDifficult.jpg



Il est facile pour le lecteur de s’arrêter à la portée du texte ou la beauté de l’image. D’un point de vue éducatif, cependant, la réflexion de l’auteur qui accompagne chaque illustration mérite d’être soulignée. L’exercice illustre fort bien la synergie texte-image et l’utilisation qu’on peut en faire en classe.

Je ne suis pas certain que les enseignants perçoivent très bien l’impact de l’image sur les apprentissages. Pour en mesurer l’ampleur, il faut en imaginer l’absence. Peut-on aujourd’hui concevoir à quels obstacles se heurtaient la transmission de l’information et la pensée à l’époque où l’image était un rare objet de luxe?


(Image thématique : Quote, 1964, par Robert Rauschenberg)


Par ricochet :

Citations sur l’éducation

Le texte vs le multimédia

Diaporamas 2.0

Visualisation et pensée

Les stimuli visuels minent l’écoute

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Une réponse

  • Dans la MISA, la méthode d’ingénierie d’un système d’apprentissage de Gilbert Paquet et cie, les graphes conceptuels, titrés et datés, qui sont créés avec le logiciel MOT, sont idéalement accompagnés d’un texte d’une dizaine de lignes : le texte et le graphe se complètent l’un l’autre.

    Parallèlement, imaginons l’image qui accompagnerait le texte décrivant l’effondrement final dans The Fall of the House of Usher



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