Mes schémas éducationnels 2006

L’éphémérité de l’information aujourd’hui a quelque chose d’attristant. Le flot quotidien d’information éclipse celui de la veille, comme les vagues qui battent la côte, inexorablement condamnées au reflux. Heureusement, le présent et l’avenir sont de plus puissants leviers d’écriture que le passé. Les rétrospectives ont néanmoins leur utilité. Darren Kuropatwa m’a d’abord donné l’idée de dresser une liste des 12 meilleurs billets de l’année (A Difference: Looking Back). Mais comme je crois aux vertus éducatives de la visualisation, j’opte plutôt pour une rétrospective de mes illustrations, principalement des cartes heuristiques (mind maps). Voici donc l’inventaire de mes schémas de l’année 2006, dans l’espoir de leur donner un deuxième souffle (les liens renvoient au billet original).

- Synthèse des théories d’apprentissage (Principes d’apprentissage, selon Creating Passionate Users)

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- Réduire le stress des examens (Réduire le stress des examens)

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- Techniques de mémorisation (Stratégies mnémoniques)

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- Bulletins scolaires : chiffres, lettres ou descriptions ? (sondage auprès de mes élèves)

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- Participation des élèves dans le choix des enseignants (Services communautaires de classe)

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- Minti : aide aux parents (et lecture) (Conseils pour aimer la lecture)

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- Le facteur ‘cool’ (analyse)

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- Facteurs de stress chez les enseignants (Facteurs de stress d’un enseignant au secondaire)

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- Typologie du plaisir motivationnel (Typologie des plaisirs cognitifs)

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- Lecture : les caractéristiques d’un enseignant efficace (Pratiques pédagogiques de lecture)

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- Une étude sur la dépendance à Internet (Test de dépendance à Internet)

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- Comportements pro-connaissances (Comportements pro-connaissances)

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- La formation continue : qu’est-ce qui marche ? (Facteurs d’efficacité de la formation)

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- Que doit-on savoir des élèves ? (Profil d’apprentissage d’un élève)

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- Arguments contre les devoirs (Arguments relatifs aux devoirs)

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- Parents : questions pour le professeur (Questions pour le professeur)

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- Les jeunes et la caféine (Effets néfastes de la caféine)

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- Les filles se croient-elles moins intelligentes? (sondage)

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- Obstacles aux TIC pour un prof technophile (Obstacles à l’intégration des TIC pour un professeur)

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- 10 lois de la simplicité (Les 10 lois de la simplicité, selon John Maeda)

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- Principes d’intégration des TIC (Principes d’intégration des TIC en éducation)

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- 77 conseils pour faciliter l’apprentissage (Stratégies d’apprentissage)

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- Incursion des blogues: Canada 1er, France 3e (Taux de pénétration des blogues pour octobre 2006)

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Par ricochet :

Évolution d’une première année dans la blogosphère

Swivel : partage de données et graphiques

Étude : les diagrammes plus efficaces que le texte

Les utilisations du mind mapping

La représentation de la connaissance

Outils de schématisation gratuits

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