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	<title>Relief &#187; libre</title>
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		<title>Une école libre et démocratique</title>
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		<pubDate>Mon, 01 May 2006 16:31:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[éducation]]></category>
		<category><![CDATA[auto-gestion]]></category>
		<category><![CDATA[autonomie]]></category>
		<category><![CDATA[libre]]></category>

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		<description><![CDATA[L’un des préceptes de la démocratie est à l’effet que l’intelligence collective tend généralement vers le bien. Pourquoi en serait-il autrement de la gestion des écoles ? Voilà le pari que fait l’école Fairhaven dans le Maryland, où les élèves sont totalement libres de faire ce qui leur plait et où les politiques sont décidées par &#8230; <a href="http://www.francoisguite.com/2006/05/une-ecole-libre-et-democratique/">Read more <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>L’un des préceptes de la démocratie est à l’effet que l’intelligence collective tend généralement vers le bien. Pourquoi en serait-il autrement de la gestion des écoles ? Voilà le pari que fait l’<a href="http://www.fairhavenschool.com/broadband/Welcome.html">école Fairhaven</a> dans le Maryland, où les élèves sont totalement libres de faire ce qui leur plait et où les politiques sont décidées par une Assemblée composée de parents et d’élèves, ainsi que de membres du personnel et de la communauté (source : <a href="http://www.boingboing.net/2006/04/29/documentary_on_radic.html">BoingBoing</a>). Dans ce cas-ci, les images valent mieux qu’une description : voyez un extrait de la <a href="http://newamericanschoolhouse.com/">vidéo promotionnelle</a> de l’école sur <a href="http://www.youtube.com/watch?v=rgpuSo-GSfw">YouTube</a>, ou ce <a href="http://www.fairhavenschool.com/broadband/Tour.html">diaporama de l’école</a>.</p>
<ul><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rgpuSo-GSfw&#038;hl=fr&#038;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/rgpuSo-GSfw&#038;hl=fr&#038;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></ul>
<p>La bande vidéo comprend cette jolie citation d’un élève :</p>
<blockquote><p><i>Education is in the heart of the listener, not in the voice of the teacher.</i></p></blockquote>
<p><br/>
<p>Par ricochet :<br />
<a href="http://www.francoisguite.com/2005/06/une-ecole-libre-qui-reussit/">Une école libre qui réussit</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Wikinews</title>
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		<pubDate>Tue, 30 Nov 2004 05:27:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[médias]]></category>
		<category><![CDATA[libre]]></category>
		<category><![CDATA[wikis]]></category>

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		<description><![CDATA[Il sera intéressant de suivre l’évolution de Wikinews, le plus récent rejeton de Wikimedia, créateur également de la fameuse encyclopédie collective Wikipedia. Le premier jet accroche, quoiqu’on regrette l’absence de fil RSS. &#8230; La presse traditionnelle, déjà assaillie par les blogues et cherchant par tous les moyens à rentabiliser ses sites Web, voit certainement d’un mauvais &#8230; <a href="http://www.francoisguite.com/2004/11/wikinews/">Read more <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Il sera intéressant de suivre l’évolution de <a href="http://en.wikinews.org/wiki/Main_Page">Wikinews</a>, le plus récent rejeton de <a href="http://meta.wikimedia.org/wiki/Main_Page">Wikimedia</a>, créateur également de la fameuse encyclopédie collective <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page">Wikipedia</a>. Le premier jet accroche, quoiqu’on regrette l’absence de fil RSS. &#8230;</p>
<p><span id="more-1132"></span></p>
<p>La presse traditionnelle, déjà assaillie par les blogues et cherchant par tous les moyens à rentabiliser ses sites Web, voit certainement d’un mauvais oeil ce nouveau moyen d’expression libre et gratuit. La <a href="http://en.wikinews.org/wiki/Wikinews:Mission_statement">mission</a> de l’entreprise devrait effectivement les faire réfléchir : <i>Wikinews is founded on the idea that we want to create something new, rather than destroy something old. It is founded on the belief that we can, together, build a great and unique resource which will enrich the media landscape.</i></p>
<p>Contrairement aux blogues, la dynamique des wikis assure un contenu plus juste et plus neutre. C’est le pendant indispensable des blogues qui vont pouvoir véhiculer des positions plus marginales ou controversées. Il faudra peut-être attendre la prochaine élection présidentielle américaine pour voir quelle synergie jaillira de cette double polarité.</p>
<p>Si l’information doit prendre quelques jours à valider, il reste que cela constituera de fameuses archives pour les générations à venir. Fini les livres d’histoire spécieux.</p>
<p><br/>
<p>Par ricochet :<br />
<a href="http://www.francoisguite.com/2004/10/references-wiki-multilingues/">Références Wiki multilingues</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Culture libre</title>
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		<pubDate>Sat, 20 Nov 2004 11:19:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[individualisme]]></category>
		<category><![CDATA[culture]]></category>
		<category><![CDATA[libre]]></category>

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				<content:encoded><![CDATA[<p>Article intéressant dans <a href="http://www.technewsworld.com/story/Free-Culture-Fest-Targets-Copyright-Restrictions-38084.html">TechNewsWorld</a> sur le mouvement <a href="http://freeculture.org/">Free Culture</a>, dont la mission consiste à &#8230; <i>build a bottom-up, participatory structure to society and culture, rather than a top-down, closed, proprietary structure</i>. Pour les iconoclastes.</p>
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