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	<title>Commentaires pour Relief</title>
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	<description>...contre la planéité</description>
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		<title>Commentaires sur Le connectivisme (néo socioconstructivisme) par Connectivisme &#124; Pearltrees</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2004/12/le-connectivisme-neo-socioconstructivisme/#comment-7389</link>
		<dc:creator><![CDATA[Connectivisme &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Feb 2014 22:24:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Le connectivisme (néo socioconstructivisme) On ne fait pas la découverte d’une nouvelle théorie d’apprentissage tous les jours. Dans Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age, George Siemens explique comment les nouvelles technologies affectent l’apprentissage et pourquoi elles sont désormais nécessaires. C’est une lecture indispensable pour tous ceux qui s’intéressent à l’acquisition des apprentissages.  Billy Jo, Kirk, Maxime la Quiche et Sophie  Christine, Christine et Philippe      home &#8226; iPhone &amp; iPad app &#8226; android app &#8226; contact &#8226; blog &#8226; facebook &#8226; twitter  to experience pearltrees activate javascript. [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Le connectivisme (néo socioconstructivisme) On ne fait pas la découverte d’une nouvelle théorie d’apprentissage tous les jours. Dans Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age, George Siemens explique comment les nouvelles technologies affectent l’apprentissage et pourquoi elles sont désormais nécessaires. C’est une lecture indispensable pour tous ceux qui s’intéressent à l’acquisition des apprentissages.  Billy Jo, Kirk, Maxime la Quiche et Sophie  Christine, Christine et Philippe      home &bull; iPhone &amp; iPad app &bull; android app &bull; contact &bull; blog &bull; facebook &bull; twitter  to experience pearltrees activate javascript. [...]</p>
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		<title>Commentaires sur La taxonomie de Bloom et la créativité par zineb</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/03/la-taxonomie-de-bloom-et-la-creativite-schema/#comment-7388</link>
		<dc:creator><![CDATA[zineb]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Feb 2014 11:47:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[bonjour, merci pour votre explication mais ma question: es que le verbe utilisé dans un objectif spécifique selon la taxonomie de bloom peut être de niveau supérieur a celle de l’objectif générale]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>bonjour, merci pour votre explication mais ma question: es que le verbe utilisé dans un objectif spécifique selon la taxonomie de bloom peut être de niveau supérieur a celle de l’objectif générale</p>
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		<title>Commentaires sur Les bienfaits de la musique pour l&#039;apprentissage par Veronique Fraquet (veroniquefraquet) &#124; Pearltrees</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/04/les-bienfaits-de-la-musique-pour-lapprentissage/#comment-7385</link>
		<dc:creator><![CDATA[Veronique Fraquet (veroniquefraquet) &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Feb 2014 22:19:57 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] fait davantage unanimité chez les jeunes?  Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] fait davantage unanimité chez les jeunes?  Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   [...]</p>
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		<title>Commentaires sur Les bienfaits de la musique pour l&#039;apprentissage par Veronique Fraquet (veroniquefraquet) &#124; Pearltrees</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/04/les-bienfaits-de-la-musique-pour-lapprentissage/#comment-7384</link>
		<dc:creator><![CDATA[Veronique Fraquet (veroniquefraquet) &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Feb 2014 22:17:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   Vendre [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   Les bienfaits de la musique pour l’apprentissage   Vendre [...]</p>
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		<title>Commentaires sur Les effets de l&#039;alcool sur le cerveau par stef</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/05/les-effets-de-lalcool-sur-le-cerveau-images/#comment-7382</link>
		<dc:creator><![CDATA[stef]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 08:29:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[la vie est courte, j&#039;ai 18 pijes je bois je fume maintenant tien a chaque individu de disposé de sa propre vie comme il l&#039;entend ! 
tout évidemment en étant informé des risques que cela encours ... 
donc merci pour cette prévention qui espérons le sera dissuasive ...
le problèmes ne résidu ni dans l&#039;alcool ni dans tabac car ce n&#039;est qu&#039;un tiers du problèmes 

il y&#039; a un courrant psycho qu&#039;il s&#039;appel la systémique qui met en évidence le rapport entre le produit l&#039;environnement et l’individu pour faire simple il ne faut pas arrête de boire pour avoir une vie bien juste le faire a des moments et des endroits appropriés et surtout a doses raisonable]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>la vie est courte, j&rsquo;ai 18 pijes je bois je fume maintenant tien a chaque individu de disposé de sa propre vie comme il l&rsquo;entend !<br />
tout évidemment en étant informé des risques que cela encours &#8230;<br />
donc merci pour cette prévention qui espérons le sera dissuasive &#8230;<br />
le problèmes ne résidu ni dans l&rsquo;alcool ni dans tabac car ce n&rsquo;est qu&rsquo;un tiers du problèmes </p>
<p>il y&rsquo; a un courrant psycho qu&rsquo;il s&rsquo;appel la systémique qui met en évidence le rapport entre le produit l&rsquo;environnement et l’individu pour faire simple il ne faut pas arrête de boire pour avoir une vie bien juste le faire a des moments et des endroits appropriés et surtout a doses raisonable</p>
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		<title>Commentaires sur Neuroscience et développement de la lecture par Apprendre à Apprendre &#124; Pearltrees</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/07/neuroscience-et-developpement-de-la-lecture-image/#comment-7380</link>
		<dc:creator><![CDATA[Apprendre à Apprendre &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Feb 2014 21:59:42 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Neuroscience et développement de la lecture  L&#039;école mobile du cerveau - Méthode holistique sur mesure  Intérêt de la remédiation cognitive dans la prise en charge du trouble de déficit de l&#039;attention par Brigitte FORGEOT PARTIE I - FONDEMENTS THEORIQUES DE L&#039;ETUDE I. LES TROUBLES DE DEFICIT DE L&#039;ATTENTION - DEFINITIONS Nous avons choisi de nous référer aux critères diagnostic du syndrome TDA/H du DSM IV chez l&#039;enfant et l&#039;adolescent qui, pour rappel, sont les suivants : Remédiation cognitive    Réseau Psychotech - Attentionnel L&#039;Attentionnel  apprendre_outils.jpg (Image JPEG, 2156x859 pixels) - Redimensionnée (51%)  Carte mentale [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Neuroscience et développement de la lecture  L&#039;école mobile du cerveau &#8211; Méthode holistique sur mesure  Intérêt de la remédiation cognitive dans la prise en charge du trouble de déficit de l&#039;attention par Brigitte FORGEOT PARTIE I &#8211; FONDEMENTS THEORIQUES DE L&#039;ETUDE I. LES TROUBLES DE DEFICIT DE L&#039;ATTENTION &#8211; DEFINITIONS Nous avons choisi de nous référer aux critères diagnostic du syndrome TDA/H du DSM IV chez l&#039;enfant et l&#039;adolescent qui, pour rappel, sont les suivants : Remédiation cognitive    Réseau Psychotech &#8211; Attentionnel L&#039;Attentionnel  apprendre_outils.jpg (Image JPEG, 2156&#215;859 pixels) &#8211; Redimensionnée (51%)  Carte mentale [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur La sexualisation des jeunes par shapeshifter yoga download</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2009/03/la-sexualisation-des-jeunes/#comment-7379</link>
		<dc:creator><![CDATA[shapeshifter yoga download]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jan 2014 14:57:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[moi aussi, qu’il est souvent trop tard à l’adolescence pour sensibiliser les jeunes à l’hypersexualisation.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>moi aussi, qu’il est souvent trop tard à l’adolescence pour sensibiliser les jeunes à l’hypersexualisation.</p>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Constructivisme, socioconstructivisme et connectivisme par Courants pédagogiques institutionnalisés &#124; Pearltrees</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/#comment-7378</link>
		<dc:creator><![CDATA[Courants pédagogiques institutionnalisés &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 16:01:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Constructivisme, socioconstructivisme et connectivisme     Comprendre les modèles pédagogiques est essentiel pour toute personne exerçant bénévolement ou professionnellement dans les domaines de la sensibilisation, de l’apprentissage ou de la formation au numérique (ou à d’autres sujets). [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Constructivisme, socioconstructivisme et connectivisme     Comprendre les modèles pédagogiques est essentiel pour toute personne exerçant bénévolement ou professionnellement dans les domaines de la sensibilisation, de l’apprentissage ou de la formation au numérique (ou à d’autres sujets). [...]</p>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Les médias sociaux à l&#8217;école : échos de Ludovia par Les m&#233;dias sociaux &#224; l&#8217;&#38;eac...</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2013/09/les-medias-sociaux-a-lecole-echos-de-ludovia/#comment-7377</link>
		<dc:creator><![CDATA[Les m&#233;dias sociaux &#224; l&#8217;&#38;eac...]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Jan 2014 16:28:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] La question de l&#8217;usage des m&#233;dias sociaux dans les &#233;coles reste d&#8217;actualit&#233;. Elle le sera encore longtemps d&#232;s lors que le syst&#232;me scolaire, majoritairement, continue d&#8217;en redouter les effets. Plut&#244;t que de faire l&#8217;autruche, Ludovia a attaqu&#233; en 2013 le sujet de front en adoptant comme th&#232;me Imaginaire et promesses du num&#233;rique, avec une incartade du c&#244;t&#233; des nouveaux m&#233;dias.&#160; [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] La question de l&rsquo;usage des m&eacute;dias sociaux dans les &eacute;coles reste d&rsquo;actualit&eacute;. Elle le sera encore longtemps d&egrave;s lors que le syst&egrave;me scolaire, majoritairement, continue d&rsquo;en redouter les effets. Plut&ocirc;t que de faire l&rsquo;autruche, Ludovia a attaqu&eacute; en 2013 le sujet de front en adoptant comme th&egrave;me Imaginaire et promesses du num&eacute;rique, avec une incartade du c&ocirc;t&eacute; des nouveaux m&eacute;dias.&nbsp; [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur iPad à l’école : avantages et inconvénients par IPAD &#124; Pearltrees</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2010/07/ipad-a-lecole-avantages-et-inconvenients/#comment-7376</link>
		<dc:creator><![CDATA[IPAD &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2014 18:22:29 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] dans l’univers scolaire  iPadEcoleLarge1.jpg (JPEG Image, 1034 × 893 pixels) - Scaled (73%)  iPad à l’école : avantages et inconvénients  [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] dans l’univers scolaire  iPadEcoleLarge1.jpg (JPEG Image, 1034 × 893 pixels) &#8211; Scaled (73%)  iPad à l’école : avantages et inconvénients  [...]</p>
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