Commentaires sur : De la génération du numérique et du livre

Par : lina

lina — Thu, 15 Jan 2009 15:23:31 +0000

Bonjour
pour répondre aux caractères culturels et expérientiels qui peut-être explique la rapide adaptation des jeunes aux TIC, je me réfèrais tout simplement à la définition de l’intelligence. L’intelligence n’est-elle pas à la fois une faculté de comprendre et une capacité de s’adapter? Les jeunes s’adaptent sans trop comprendre. Moi j’ai appris à comprendre d’abord en écoutant celui qui devant prêchait la bonne parole. Les jeunes ont de nouveaux schèmes de pensée loin de la dictature et des discours touts faits. Ils grandissent dans des familles reconstituées et à la garderie, on les appelle les amis. Ébien, ils le deviennent… à l’échelle de l’humanité! Le Web 2 est le meilleur exemple. Ensemble ils s’adaptent et adaptent la situation à leur réalité. Peut-être est-ce cela que l’on nomme les aspects culturels et expérientiels, soit leur capacité de s’adapter qui a devancé leur faculté de comprendre? Plus intuitif que cognitif. Qu’en pensez-vous?

Par : Patrick Giroux

Patrick Giroux — Thu, 15 Jan 2009 14:25:13 +0000

Bonjour François,
Encore une fois j’ai lu ton billet avec plaisir. Il me touche particulièrement, car j’utilise les textes de Prensky dans mon cours pour introduire certaines idées. Mes étudiants devaient justement le lire cette semaine. Je leur pointerai ton billet. Je tiens néanmoins à réagir en ce qui a trait aux supposés changements neurologiques. J’ai trouvé peu (pas!) de preuves scientifiques dans les textes de Prensky. J’ai aussi vérifié avec des collègues spécialistes en neuropsychologie qui me disent que de tels changements sont peut-être possibles, mais nécessiteraient BEAUCOUP de temps. Je crois que cet aspect de la thèse de Prensky est fragile. L’aspect culturel et expérientiel que tu décris me semble plus prometteur scientifiquement. Les enseignants auront avantage à bien comprendre le poids et l’importance de la culture TIC sur le mode de pensée et d’apprentissage des natifs du numérique. J’espère que mes étudiants en seront conscients!