Commentaires sur : Une nouvelle approche : le Open Education

Par : François Guité

François Guité — Sat, 18 Oct 2008 21:02:24 +0000

Je ne crois pas que l’on puisse parler, dans le cas présent, d’un « éternel recommencement ». Deux facteurs, principalement, changent la donne : la dimension connectiviste des nouvelles technologies de la communication, d’une part, et le contexte d’apprentissage d’autre part, lui-même transformé par le premier.

Il se peut que nous soyons en présence d’un cas où la théorie ait échoué pour avoir devancé les moyens.

Par : Claude Paquette

Claude Paquette — Mon, 06 Oct 2008 02:04:22 +0000

Je désespère! L’Open Education, Informal Classrom, Open Learning datent du début des années 50 et ces approches se sont développées au cours des décennies suivantes. Par exemple, Lles « Mind Mapping » et les cartes heuristiques existent depuis plus d’un siècle. Avant, elles favorisaient la créativité et la pensée divergente, aujourd’hui elles sont formatées. Quand cesserons-nous de croire que tout naît maintenant? Cet éternel recommencement ralentit l’innovation pédagogique.
Claude Paquette

Par : Hélène J.

Hélène J. — Sun, 05 Oct 2008 00:23:04 +0000

Merci de nous présenter cette nature morte , aux livres , dans une interprétation cubiste de Juan Gris. Je la découvre et elle me plaît bien.

Par : Félix GG

Félix GG — Fri, 03 Oct 2008 17:24:41 +0000

Je ne reste pas à l’affut des nouvelles en éducation open source, je sais que tu le fais pour moi…

Mais l,autre jour je suis tombé sur quelque chose qui m’a beaucoup plu : l’Université Laval publie ses thèses et ses mémoires en ligne.

Ce n’est pas grand chose comparé à d’autres (comme le Massachusetts Institute of Technology qui publie ses cours en ligne), mais c’est déjà un très bon début pour l’Université!