Commentaires sur : 14 principes psychologiques centrés sur l’apprenant

Par : Jean Desjardins

Jean Desjardins — Thu, 23 Oct 2008 03:33:53 +0000

Un plaisir. ( ;

Par : florence meichel

florence meichel — Wed, 22 Oct 2008 08:38:22 +0000

Oui je suis bien d’accord avec toi François…c’est bien du Et et non du ou dont il s’agit de devenir les artisans…une vision englobante et non excluante comme je les aime et les défends !
Merci pour cet éclairage !

Par : François Guité

François Guité — Wed, 22 Oct 2008 04:26:02 +0000

Merci de m’avoir signalé la faute, que je me suis empressé de corriger. Pas seulement doué en histoire, à ce que je vois :-)

Par : profenhistoire

profenhistoire — Wed, 22 Oct 2008 02:57:08 +0000

Il y a peut-être une faute de syntaxe vers la toute fin de la première explication.

Par : François Guité

François Guité — Wed, 22 Oct 2008 00:20:36 +0000

Je trouve que beaucoup d’éducateurs voient dans l’opposition des paradigmes l’extrémisme du tout l’un ou tout l’autre, alors que dans les faits l’enseignant au quotidien, selon les circonstances et les besoins de la classe, se déplace généralement d’un bout à l’autre du continuum, comme les mains d’un musicien sur un instrument à cordes.

Par : florence meichel

florence meichel — Tue, 21 Oct 2008 13:35:06 +0000

une dichotomie qui pèche par absoluité. ?????????,

J’aimerais beaucoup que tu développes ce point de vue !

Merci ! :-)