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	<title>Commentaires sur : L&#039;utilisation des microblogs en classe</title>
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	<description>...contre la planéité</description>
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		<title>Par : François Jourde</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4747</link>
		<dc:creator><![CDATA[François Jourde]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Nov 2008 14:41:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je tente moi-même une expérience de &quot;maillage&quot; de les étudiants, via twitter. Je n&#039;ose pas parler simplement de microblog ou de réseau social,  puisque Twitter permet les deux.
http://profjourde.wordpress.com/2008/11/11/une-communaute-detudiants-sur-twitter/
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je tente moi-même une expérience de &laquo;&nbsp;maillage&nbsp;&raquo; de les étudiants, via twitter. Je n&rsquo;ose pas parler simplement de microblog ou de réseau social,  puisque Twitter permet les deux.<br />
<a href="http://profjourde.wordpress.com/2008/11/11/une-communaute-detudiants-sur-twitter/" rel="nofollow">http://profjourde.wordpress.com/2008/11/11/une-communaute-detudiants-sur-twitter/</a></p>
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		<title>Par : Nancy</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4746</link>
		<dc:creator><![CDATA[Nancy]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Nov 2008 03:26:55 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En tant que futur enseignante, je crois que le blog peut procurer des changements au monde de l&#039;éducation. En effet, en utilisant un microblogs les enfants peuvent communique entre eux d&#039;une différente manière tout en restreignant le sujet de conversation à l&#039;éducation. Tous les élèves peuvent participer : du jeune sociable au jeune timide, ils peuvent tous s&#039;exprimer, ce qui augmente leur sentiment d&#039;appartenance au un groupe. De plus, plusieurs enseignants peuvent travailler ensemble sur une thématique pour corriger une situation ou trouver des interventions pédagogiques appropriées. En fait, certains enseignants ne se rencontrent pas après les cours pour discuter de leur journée, mais en ayant un blogue, ils peuvent échanger et ainsi faire le point sur leur pratique personnelle.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En tant que futur enseignante, je crois que le blog peut procurer des changements au monde de l&rsquo;éducation. En effet, en utilisant un microblogs les enfants peuvent communique entre eux d&rsquo;une différente manière tout en restreignant le sujet de conversation à l&rsquo;éducation. Tous les élèves peuvent participer : du jeune sociable au jeune timide, ils peuvent tous s&rsquo;exprimer, ce qui augmente leur sentiment d&rsquo;appartenance au un groupe. De plus, plusieurs enseignants peuvent travailler ensemble sur une thématique pour corriger une situation ou trouver des interventions pédagogiques appropriées. En fait, certains enseignants ne se rencontrent pas après les cours pour discuter de leur journée, mais en ayant un blogue, ils peuvent échanger et ainsi faire le point sur leur pratique personnelle.</p>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4745</link>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Sep 2008 05:13:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[@Jean-Roch (Jyaire) : On ne peut pas attendre les manuels pour innover. Créons nos propres laboratoires d&#039;apprentissage et tâchons de profiter ensemble des bons coups comme des mauvais. Bon succès avec votre microblog d&#039;école. Le plus difficile sera sans doute de mailler les élèves et de donner des ailes à la communauté.

@Amélie : Mon blogue professoral est très certainement le moyen le plus utile dont je me suis jamais doté. Cela a été passablement de travail au début, mais j&#039;en retire aujourd&#039;hui un gain inestimable en temps et en créativité pédagogique. Pour une jeune enseignante, c&#039;est définitivement un investissement dans l&#039;avenir.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Jean-Roch (Jyaire) : On ne peut pas attendre les manuels pour innover. Créons nos propres laboratoires d&rsquo;apprentissage et tâchons de profiter ensemble des bons coups comme des mauvais. Bon succès avec votre microblog d&rsquo;école. Le plus difficile sera sans doute de mailler les élèves et de donner des ailes à la communauté.</p>
<p>@Amélie : Mon blogue professoral est très certainement le moyen le plus utile dont je me suis jamais doté. Cela a été passablement de travail au début, mais j&rsquo;en retire aujourd&rsquo;hui un gain inestimable en temps et en créativité pédagogique. Pour une jeune enseignante, c&rsquo;est définitivement un investissement dans l&rsquo;avenir.</p>
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		<title>Par : Amélie</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4744</link>
		<dc:creator><![CDATA[Amélie]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 20:20:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Les blogs scolaires créés par les enseignants... j&#039;avoue que cette idée me plaît particulièrement. Je suis une étudiante en enseignement à l&#039;Université de Montréal et je trouve que les blogs peuvent amener une autre couleur à un environnement de classe. Les élèves y ayant accès, ce site peut devenir un moyen d&#039;échange entre les élèves, l&#039;enseignant et les parents. C&#039;est un nouveau moyen d&#039;assurer une bonne communication entre tous. De plus,je crois qu&#039;en créant un blog pour une classe et en y faisant participer tout le monde, on peut créér une autre dynamique au groupe. Chacun peut alors se sentir impliquer et en y mettant chacun la main à la pâte, nous pouvons arriver à un bon résultat. Plus besoin d&#039;utiliser l&#039;agenda... l&#039;ère de l&#039;informatique est définitivement arrivée et il faut savoir en profiter. Bref, je garderai cette idée en tête et tâcherai de l&#039;utiliser dans quelques années avec mes premiers élèves!
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Les blogs scolaires créés par les enseignants&#8230; j&rsquo;avoue que cette idée me plaît particulièrement. Je suis une étudiante en enseignement à l&rsquo;Université de Montréal et je trouve que les blogs peuvent amener une autre couleur à un environnement de classe. Les élèves y ayant accès, ce site peut devenir un moyen d&rsquo;échange entre les élèves, l&rsquo;enseignant et les parents. C&rsquo;est un nouveau moyen d&rsquo;assurer une bonne communication entre tous. De plus,je crois qu&rsquo;en créant un blog pour une classe et en y faisant participer tout le monde, on peut créér une autre dynamique au groupe. Chacun peut alors se sentir impliquer et en y mettant chacun la main à la pâte, nous pouvons arriver à un bon résultat. Plus besoin d&rsquo;utiliser l&rsquo;agenda&#8230; l&rsquo;ère de l&rsquo;informatique est définitivement arrivée et il faut savoir en profiter. Bref, je garderai cette idée en tête et tâcherai de l&rsquo;utiliser dans quelques années avec mes premiers élèves!</p>
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		<title>Par : Jyaire</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4743</link>
		<dc:creator><![CDATA[Jyaire]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 13:05:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ah, sur l&#039;ancienne version de notre site d&#039;école, j&#039;avais mis ça en place, une page de micro-blogging...
Mais je n&#039;ai jamais réussi à convaincre les collègues de l&#039;utiliser.
http://ecolelaprovidence.free.fr/twit.php

La prochaine version que je prépare sur notre nouvelle mouture de site d&#039;école sera destinée directement aux élèves, ça sera certainement plus fructueux ! Mais utiliser Twitter directement avec les enfants, je n&#039;ai jamais osé...
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ah, sur l&rsquo;ancienne version de notre site d&rsquo;école, j&rsquo;avais mis ça en place, une page de micro-blogging&#8230;<br />
Mais je n&rsquo;ai jamais réussi à convaincre les collègues de l&rsquo;utiliser.<br />
<a href="http://ecolelaprovidence.free.fr/twit.php" rel="nofollow">http://ecolelaprovidence.free.fr/twit.php</a></p>
<p>La prochaine version que je prépare sur notre nouvelle mouture de site d&rsquo;école sera destinée directement aux élèves, ça sera certainement plus fructueux ! Mais utiliser Twitter directement avec les enfants, je n&rsquo;ai jamais osé&#8230;</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4742</link>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Sep 2008 05:41:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Effectivement, un point de vue dissident freine les ardeurs et empêche parfois de trop s&#039;emballer. Merci du &lt;a href=&quot;http://aquaculturepda.edublogs.org/2008/09/08/would-you-use-twitter-with-your-students/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;lien&lt;/a&gt;, Jacques.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Effectivement, un point de vue dissident freine les ardeurs et empêche parfois de trop s&rsquo;emballer. Merci du <a href="http://aquaculturepda.edublogs.org/2008/09/08/would-you-use-twitter-with-your-students/" rel="nofollow">lien</a>, Jacques.</p>
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		<title>Par : Jacques</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4741</link>
		<dc:creator><![CDATA[Jacques]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2008 20:00:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/4131#comment-4741</guid>
		<description><![CDATA[Merci, je viens d&#039;ajouter votre Twitter de classe à ma liste.  En passant, il y a des perspectives intéressantes (mais pas forcément en faveur de Twitter en classe) contenues dans ce biullet chez Joe Dale :
http://joedale.tumblr.com/post/49274567/would-you-use-twitter-with-your-students-mobile
Rien de mieux que de voir les 2 côtés d&#039;une médaille pour se faire une bonne idée ;-)
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci, je viens d&rsquo;ajouter votre Twitter de classe à ma liste.  En passant, il y a des perspectives intéressantes (mais pas forcément en faveur de Twitter en classe) contenues dans ce biullet chez Joe Dale :<br />
<a href="http://joedale.tumblr.com/post/49274567/would-you-use-twitter-with-your-students-mobile" rel="nofollow">http://joedale.tumblr.com/post/49274567/would-you-use-twitter-with-your-students-mobile</a><br />
Rien de mieux que de voir les 2 côtés d&rsquo;une médaille pour se faire une bonne idée <img src="http://www.francoisguite.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif" alt=";-)" class="wp-smiley" /> </p>
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		<title>Par : florence meichel</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/09/lutilisation-des-microblogs-en-classe/#comment-4740</link>
		<dc:creator><![CDATA[florence meichel]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2008 13:07:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/4131#comment-4740</guid>
		<description><![CDATA[Merci François pour ces ressources !

je découvre la conscientisation ambiante...on en apprend tous les jours ! :-)

]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci François pour ces ressources !</p>
<p>je découvre la conscientisation ambiante&#8230;on en apprend tous les jours ! <img src="http://www.francoisguite.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=":-)" class="wp-smiley" /> </p>
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