J’ajouterais que ma description est probablement un peu réductrice et mal formulée. Dans l’histoire d’Ohler, les élèves apprennent en faisant des projets comme dans une entreprise et en étant aidés/parrainés par des entreprises ou la communauté. Tant mieux si j’ai un peu piqué ta curiosité.

Ceci dit, la lecture de ce billet coïncide avec le moment où je viens de terminer la lecture de Then What?, de Jason Ohler. Ce livre traite du même sujet, sous la forme d’une histoire un peu fantastique, mais plutôt dans la perspective inverse (l’école qui se rapproche du « mode » entreprise, plutôt que l’inverse), en y ajoutant une profonde réflexion sur l’utilisation des technologies pour l’apprentissage. Un bon complément au présent billet pour ceux qui voudraient approfondir la question.