Commentaires sur : Les caractéristiques d'un bon professeur

Par : Les caractéristiques d'un bon professeur...

Les caractéristiques d'un bon professeur... — Sun, 11 Aug 2013 08:08:33 +0000

[...] On me demande mon avis sur ce qui fait un bon professeur. C’est une question pour laquelle il n’y a pas de réponse unique et dont le piège réside dans notre penchant à tout rationaliser. Plusieurs se sont déjà penchés sur la question, comme en font foi les quelques liens ci-dessous. Au mieux, je peux présenter un modèle de bon professeur, forgé au fil des lectures, de l’expérience et de ma pratique actuelle. Pour simplifier, je conçois l’enseignement comme l’art de jouer d’une science, une interaction entre trois aires d’intervention : l’apprenant, le professionnel et le milieu scolaire.Des liens portant sur le sujet :Relief : Qu’est-ce qui fait un bon professeur? • Relief : Comment améliorer l’enseignement-apprentissage • Relief : Qu’est-ce qu’un professeur? (selon Teemu Arina) • Mario tout de go : Qu’est-ce qu’un bon prof? [...]

Par : prof à domicile

prof à domicile — Mon, 25 Apr 2011 20:47:00 +0000

Merci pour cette excellente suggestion

Par : François Guité

François Guité — Sat, 08 Jan 2011 21:52:04 +0000

Il ne faut pas voir dans cette carte conceptuelle des caractéristiques essentielles au départ, mais des objectifs professionnels à développer au fil de l’expérience. Votre attitude et ouverture d’esprit laissent déjà entrevoir la réussite.

Par : Janick

Janick — Sat, 08 Jan 2011 03:50:31 +0000

Bonjour,
merci d’avoir publié ce schéma, je m’intéresse aix carrières d’enseignement et je me demandais justement si j’ai les qualités requises. Je crois que je suis dans la bonne voie mais que je devrais travailler certains aspects, comme la voix. Je trouve ce schéma très intéressant et inspirant.
Merci de l’avoir partagé sur le web

Par : Qu’est-ce qui fait un bon professeur? || Relief

Qu’est-ce qui fait un bon professeur? || Relief — Mon, 23 Aug 2010 03:59:21 +0000

[...] Mise à jour, 22 août 2010 | Pour une synthèse plus complète de ce qui constitue un bon prof, je vous invite à consulter cet autre billet : Les caractéristiques d’un bon professeur. [...]

Par : ocarbone

ocarbone — Mon, 29 Sep 2008 22:43:59 +0000

Génial !! J’apprécie cet échange : c’est une belle démonstration par l’exemple :

Les lecteurs peuvent ainsi visualiser à quel point « la communauté de pratique et les échanges au sein d’un réseau » sont vraiment très RICHES

Par : François Guité

François Guité — Mon, 29 Sep 2008 06:59:02 +0000

Merci de cette excellente suggestion, Olivier. J’ai modifié le schéma.

Par : ocarbone

ocarbone — Sat, 27 Sep 2008 16:36:22 +0000

Merci pour ce schéma !

Le bon prof, au regard de son milieu, développe son réseau et sa communauté de pratique. Il n’y a aucun doute, c’est un bon atout !

Enrichie par cette expérience, il aura peut être envie d’accompagner ces élèves vers cette richesse … j’ajouterai donc bien dans la partie droite qu’il accompagne les apprenants à s’enrichir de leur milieu, notamment en tissant un réseau et en développant une communauté de pratique. Précisément, j’ajouterai cela dans la branche « apprendre à apprendre ».

Par : florence meichel

florence meichel — Fri, 27 Jun 2008 16:29:55 +0000

Merci François de partager avec nous ce superbe travail de synthèse…cette vision auto-organisatrice autour de soi, des autres et du monde m’est chère aussi !