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	<title>Commentaires sur : Facebook : vol d&#8217;identité d&#8217;un professeur</title>
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	<description>contre la planéité</description>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/05/facebook-vol-didentite-dun-professeur/comment-page-1/#comment-10323</link>
		<dc:creator>François Guité</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Sep 2009 00:58:33 +0000</pubDate>
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		<description>In my own humble way, I try to promote art and artists. I believe that art can enhance a message by adding a new dimension to the original intent. Thank you for your understanding and kind words.

Ever since I’ve started incorporating art to my writing, you’re the first artist to actually notice.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>In my own humble way, I try to promote art and artists. I believe that art can enhance a message by adding a new dimension to the original intent. Thank you for your understanding and kind words.</p>
<p>Ever since I’ve started incorporating art to my writing, you’re the first artist to actually notice.</p>
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		<title>Par : Roger Brady Bell</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/05/facebook-vol-didentite-dun-professeur/comment-page-1/#comment-10322</link>
		<dc:creator>Roger Brady Bell</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Sep 2009 00:01:06 +0000</pubDate>
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		<description>Hello Francois, I&#039;m glad too see that my painting works so well with your article.


roger
Artist</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hello Francois, I&#8217;m glad too see that my painting works so well with your article.</p>
<p>roger<br />
Artist</p>
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		<title>Par : Bill Gates</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/05/facebook-vol-didentite-dun-professeur/comment-page-1/#comment-9101</link>
		<dc:creator>Bill Gates</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 May 2008 16:57:27 +0000</pubDate>
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		<description>usurper l&#039;identité du&#039;un prof pour se venger, se moquer, altérer la profession noble du&#039;un profeseur...ou celle d&#039;un prince royal pour devenir un prince charmant et tous ce qui suit avec même virtuellement (l&#039;ususrpation de la personnalité du prince n&#039;était nullement pour des causes politiuqes ou de dénonciations d&#039;un régime). Que choisirez-vous?

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>usurper l&#8217;identité du&#8217;un prof pour se venger, se moquer, altérer la profession noble du&#8217;un profeseur&#8230;ou celle d&#8217;un prince royal pour devenir un prince charmant et tous ce qui suit avec même virtuellement (l&#8217;ususrpation de la personnalité du prince n&#8217;était nullement pour des causes politiuqes ou de dénonciations d&#8217;un régime). Que choisirez-vous?</p>
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		<title>Par : florence meichel</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/05/facebook-vol-didentite-dun-professeur/comment-page-1/#comment-9100</link>
		<dc:creator>florence meichel</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 23:00:28 +0000</pubDate>
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		<description>&quot;au moins il a su choisir ! &quot; : que voulez vous dire par là ?????????
</description>
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		<title>Par : Bill Gates</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/05/facebook-vol-didentite-dun-professeur/comment-page-1/#comment-9099</link>
		<dc:creator>Bill Gates</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 21:29:09 +0000</pubDate>
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		<description>Je suis de plus en plus convaincu que l&#039;intégration du Web 2.0 dans l&#039;éducation sera ralentie par des histoires comme la votre. Je crois au Web 2.0 mais pas tous les services. Je n&#039;ai jamais cru à Facebook, le grand défi est en plus d&#039;éduquer : les propriétés intelectuelles, l&#039;atteinte à la vie privée mais aussi savoir faire une sélection dans les milliers des services Web 2.0. Il y a le mielleur mais je me rend compte il y a le pire.
Votre billet me rappelle, cette histoire d&#039;un jeune ayant usurpé l&#039;identité d&#039;un prince (au moins il a su choisir! (http://www.infos-du-net.com/actualite/12968-facebook-maroc-prison.html). 3 ans de prison, heureusement, on vient de libérer le jeune.

Comment faire face à cela si on veut une intégration dans l&#039;éducation, si éduquer ne suffit pas. Ce débat est loin de finir car il n&#039;a jamais commencé.

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis de plus en plus convaincu que l&#8217;intégration du Web 2.0 dans l&#8217;éducation sera ralentie par des histoires comme la votre. Je crois au Web 2.0 mais pas tous les services. Je n&#8217;ai jamais cru à Facebook, le grand défi est en plus d&#8217;éduquer : les propriétés intelectuelles, l&#8217;atteinte à la vie privée mais aussi savoir faire une sélection dans les milliers des services Web 2.0. Il y a le mielleur mais je me rend compte il y a le pire.<br />
Votre billet me rappelle, cette histoire d&#8217;un jeune ayant usurpé l&#8217;identité d&#8217;un prince (au moins il a su choisir! (<a href="http://www.infos-du-net.com/actualite/12968-facebook-maroc-prison.html)" rel="nofollow">http://www.infos-du-net.com/actualite/12968-facebook-maroc-prison.html)</a>. 3 ans de prison, heureusement, on vient de libérer le jeune.</p>
<p>Comment faire face à cela si on veut une intégration dans l&#8217;éducation, si éduquer ne suffit pas. Ce débat est loin de finir car il n&#8217;a jamais commencé.</p>
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		<title>Par : Napoléon Bonaparte</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/05/facebook-vol-didentite-dun-professeur/comment-page-1/#comment-9098</link>
		<dc:creator>Napoléon Bonaparte</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 16:58:51 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour

Je m&#039;appelle Napoléon, Monte en Ballon, Bonaparte, le vrai !

J&#039;espère que vous me croyez !

Napo


</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>Je m&#8217;appelle Napoléon, Monte en Ballon, Bonaparte, le vrai !</p>
<p>J&#8217;espère que vous me croyez !</p>
<p>Napo</p>
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