Parlons surtout du futur en effet… et les compétences du 21è siècle, où en sont ces jeunes? Ou en seront-ils si la réforme est réellement bien implantée?

Toutes choses qui sont hélas (parfois) souvent vraies mais qui risquent de noyer le bébé dans leurs eaux troubles. »

Comme cela est bien dit Amine !

Quand le système devient sa propre logique, il se clôt sur lui même et se pervertit : être premier en mathématiques et en lecture ne valide rien d’autre que le système lui même… il n’est pas un indicateur de vie pertinente au monde pour chacun de ces enfants… et c’est pourtant cela qui devrait guider nos choix politiques !

Le « Ah! bon » de JP Proulx est tout sauf triomphaliste. Il relève simplement ceci: hier, vous brandissiez les résultats qui vont dans votre sens, aujourd’hui vous enterrez ceux qui disent le contraire?

Je n’ai vu personne, au RAEQ, se « pêter les bretelles ». J’y vois des gens déterminés à naviguer le très mince couloir entre,

* d’un côté: le discours de la « crise », celui qui dénonce comme suspecte toute innovation qui heurte le bon sens de nos prédécesseurs

* et, de l’autre: le discours « if-it-ain’t-broke-why-fix-it? »

P.S. Je serai curieux de connaître ce que Florence comprend sous le mot « politique ». Ma conception est ici.

Tu affirmes que ce que tu lis ces jours-ci au RAEQ te fait croire que les gens qui s’expriment pensent qu’ils ont la vérité absolue et qu’ils donnent l’impression d’avoir raison et ainsi, qu’ils en ont perdu le focus sur ce qui est véritablement le coeur légitime de l’action, les enfants et leur avenir!

C’est bien ce qui te donne froid dans le dos Florence?

Pourtant, pour travailler plus activement dans des comités du RAEQ ces jours-ci, je rencontre des gens qui me paraissent de moins en moins certains de rien, si ce n’est que de gros combats s’en viennent…

Je respecte ton ressentie, c’est un ressentie!

Bien sûr que l’avenir des enfants, ce sont nos affaires, mais aller sur le terrain politique ne peut-il pas être un moyen de s’en occuper aussi?

Un jour, quelqu’un m’a dit : « Ce n’est pas tant ce qu’on dit ou ce qu’on croit avoir dit qui est important que la manière dont l’autre le perçoit, et ce que l’on en retient ! »

« Ce froid dans le dos », c’est l’impression qu’avoir raison, détenir le pouvoir de vérité absolue devient le moteur du discours…Les enfants et leur avenir n’y ont plus la première place…Et le discours Mario n’est jamais anodin !

Et cela Mario ce sont mes affaires !…NOTRE affaire à tous !

Pour ce qui est du lien à faire entre la réforme et ces tests, je salue la prudence de chacun à trop vouloir «récupérer» ces résultats qui demandent d’être scrutés davantage.

«Froid dans le dos» Florence?

Il faudrait que tu nous expliques un peu…

Nous savons tous que «le politique» est une zone d’action dont il faut tenir compte. Au Québec, actuellement, nous traversons une période très spéciale qui nous commande de ne pas négliger d’intervenir dans la limite de nos humbles moyens. Il faut se mêler de nos affaires Florence…