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	<title>Commentaires sur : Le retard technologique du Québec en éducation</title>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/02/le-retard-technologique-du-quebec-en-education/comment-page-1/#comment-8887</link>
		<dc:creator>François Guité</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Feb 2008 20:37:18 +0000</pubDate>
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		<description>Mille mercis à Guy de ce compliment. Quand je reçois ce genre de commentaire, j&#039;ai l&#039;impression de ressentir la même fierté que l&#039;élève aux propos approbateurs du maître. Du moins, si ma mémoire ne me fait pas trop défaut.

Sylvain et moi sommes non seulement à la même école, mais de la même école de pensée. Je crois que c&#039;est l&#039;aboutissement inévitable de quiconque a apprivoisé les nouvelles technologies à des fins d&#039;apprentissage. Une autre question de l&#039;antériorité de la poule et de l&#039;oeuf : avons-nous adopté les nouvelles technologies en raison de notre insatisfaction du régime scolaire, ou sommes-nous insatisfaits de l&#039;école pour sa négligence des nouvelles technologies?

Enfin, j&#039;abonde aussi dans le sens de Michele qui préconise un usage plus localisé de l&#039;utilisation des nouvelles technologies en fonction de la détermination des enseignants.
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mille mercis à Guy de ce compliment. Quand je reçois ce genre de commentaire, j&#8217;ai l&#8217;impression de ressentir la même fierté que l&#8217;élève aux propos approbateurs du maître. Du moins, si ma mémoire ne me fait pas trop défaut.</p>
<p>Sylvain et moi sommes non seulement à la même école, mais de la même école de pensée. Je crois que c&#8217;est l&#8217;aboutissement inévitable de quiconque a apprivoisé les nouvelles technologies à des fins d&#8217;apprentissage. Une autre question de l&#8217;antériorité de la poule et de l&#8217;oeuf : avons-nous adopté les nouvelles technologies en raison de notre insatisfaction du régime scolaire, ou sommes-nous insatisfaits de l&#8217;école pour sa négligence des nouvelles technologies?</p>
<p>Enfin, j&#8217;abonde aussi dans le sens de Michele qui préconise un usage plus localisé de l&#8217;utilisation des nouvelles technologies en fonction de la détermination des enseignants.</p>
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		<title>Par : Guy Vézina</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/02/le-retard-technologique-du-quebec-en-education/comment-page-1/#comment-8886</link>
		<dc:creator>Guy Vézina</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Feb 2008 20:40:28 +0000</pubDate>
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		<description>J&#039;aimerais vous féliciter, François, pour la justesse de vos propos, votre jugement et votre énergie à maintenir cet élan vers l&#039;avenir de notre jeunesse. J&#039;apprends beaucoup en vous lisant!
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>J&#8217;aimerais vous féliciter, François, pour la justesse de vos propos, votre jugement et votre énergie à maintenir cet élan vers l&#8217;avenir de notre jeunesse. J&#8217;apprends beaucoup en vous lisant!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Sylvain</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/02/le-retard-technologique-du-quebec-en-education/comment-page-1/#comment-8885</link>
		<dc:creator>Sylvain</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Feb 2008 16:25:25 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;a href=&quot;http://pedagogiecritique.blogspot.com/2008/02/ce-que-les-finlandais-ont-compris.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Lecture complémentaire suggérée&lt;/a&gt;, qui indique la base du système finlandais qu&#039;on vante tant ces temps-ci.

Sans une philosophie de base, une manière de penser claire qui donne l&#039;importance à CHACUN au lieu de vouloir continuer de voir l&#039;école comme une &quot;machine à saucisses&quot; (ou machine à diplômés), à voir aussi les TIC comme une belle &quot;bébelle&quot; bureautique (Office = bureau, non?) à faire de beaux petits PowerPoint, sans ce grand revirement de situation, donc, le système actuel d&#039;éducation court à sa perte ou, comme le chien qui tourne en rond, court après sa queue...

Le temps de la révolution industrielle est révolu. Alors arrêtons de fabriquer de beaux petits bien-pensants en série !
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://pedagogiecritique.blogspot.com/2008/02/ce-que-les-finlandais-ont-compris.html" rel="nofollow">Lecture complémentaire suggérée</a>, qui indique la base du système finlandais qu&#8217;on vante tant ces temps-ci.</p>
<p>Sans une philosophie de base, une manière de penser claire qui donne l&#8217;importance à CHACUN au lieu de vouloir continuer de voir l&#8217;école comme une &laquo;&nbsp;machine à saucisses&nbsp;&raquo; (ou machine à diplômés), à voir aussi les TIC comme une belle &laquo;&nbsp;bébelle&nbsp;&raquo; bureautique (Office = bureau, non?) à faire de beaux petits PowerPoint, sans ce grand revirement de situation, donc, le système actuel d&#8217;éducation court à sa perte ou, comme le chien qui tourne en rond, court après sa queue&#8230;</p>
<p>Le temps de la révolution industrielle est révolu. Alors arrêtons de fabriquer de beaux petits bien-pensants en série !</p>
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		<title>Par : M.Poupore</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/02/le-retard-technologique-du-quebec-en-education/comment-page-1/#comment-8884</link>
		<dc:creator>M.Poupore</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Feb 2008 16:06:14 +0000</pubDate>
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		<description>Il faudrait peut-être commencer à songer à une autre approche en ce qui concerne l&#039;enseignement des NT.

Par exemple: une approche centrée sur un cycle particulier du secondaire, avec enseignants qualifiés et motivés, budget ciblé.

Dans le moment, trop d&#039;ordinateurs poussièreux traînent dans les classes.

Je suis d&#039;accord avec vous, il faut sortir de l&#039;impasse actuelle. Cela nécessitera à mon avis un mariage entre idéaux et pragmatisme.
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Il faudrait peut-être commencer à songer à une autre approche en ce qui concerne l&#8217;enseignement des NT.</p>
<p>Par exemple: une approche centrée sur un cycle particulier du secondaire, avec enseignants qualifiés et motivés, budget ciblé.</p>
<p>Dans le moment, trop d&#8217;ordinateurs poussièreux traînent dans les classes.</p>
<p>Je suis d&#8217;accord avec vous, il faut sortir de l&#8217;impasse actuelle. Cela nécessitera à mon avis un mariage entre idéaux et pragmatisme.</p>
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		<title>Par : Jean Trudeau</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/02/le-retard-technologique-du-quebec-en-education/comment-page-1/#comment-8883</link>
		<dc:creator>Jean Trudeau</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Feb 2008 13:47:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/3950#comment-8883</guid>
		<description>« l&#039;accablement des enseignants »...

Pour donner le coup de barre technologique, il n&#039;y a pourtant rien à espérer du politique (empétré dans ses stratégies électoralistes) ni du gouvernemental (engoncé dans ses habitudes rassurantes). Le souffle ne peut venir que de l&#039;intérieur, des enseignants et des écoles elles-mêmes. Nos &#039;Glorieux&#039; viennent de nous donner toute une leçon à ce chapitre en ne se laissant ni abattre ni battre mardi dernier malgré l&#039;avance adverse de 5 buts : ils ne doivent cette victoire qu&#039;à eux-mêmes...
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>« l&#8217;accablement des enseignants »&#8230;</p>
<p>Pour donner le coup de barre technologique, il n&#8217;y a pourtant rien à espérer du politique (empétré dans ses stratégies électoralistes) ni du gouvernemental (engoncé dans ses habitudes rassurantes). Le souffle ne peut venir que de l&#8217;intérieur, des enseignants et des écoles elles-mêmes. Nos &#8216;Glorieux&#8217; viennent de nous donner toute une leçon à ce chapitre en ne se laissant ni abattre ni battre mardi dernier malgré l&#8217;avance adverse de 5 buts : ils ne doivent cette victoire qu&#8217;à eux-mêmes&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Sylvain</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/02/le-retard-technologique-du-quebec-en-education/comment-page-1/#comment-8882</link>
		<dc:creator>Sylvain</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Feb 2008 13:02:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/3950#comment-8882</guid>
		<description>«Plutôt que de services sociaux, parlons de projets de société. Du coup, notre avenir repose en grande partie sur celui de nos enfants.»

Avec une vue dont la longueur n&#039;excède JAMAIS 4 ans, comment veux-tu que ce genre de projet à moyen et long terme se fasse ? Il y a de ces instants où la lucidité fait mal (et je ne parle pas de Lucien Bouchard et cie!)...

Hier soir, j&#039;ai préféré jouer à l&#039;autruche et... être dans la lune ;-)
Froid et belles images garantis !
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>«Plutôt que de services sociaux, parlons de projets de société. Du coup, notre avenir repose en grande partie sur celui de nos enfants.»</p>
<p>Avec une vue dont la longueur n&#8217;excède JAMAIS 4 ans, comment veux-tu que ce genre de projet à moyen et long terme se fasse ? Il y a de ces instants où la lucidité fait mal (et je ne parle pas de Lucien Bouchard et cie!)&#8230;</p>
<p>Hier soir, j&#8217;ai préféré jouer à l&#8217;autruche et&#8230; être dans la lune ;-)<br />
Froid et belles images garantis !</p>
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