Par : Bruno Devauchelle

Bruno Devauchelle — Sun, 03 Feb 2008 09:35:22 +0000

En travaillant en dehors de l’école après y avoir ravaillé plus de dix années, je pensais dès 1990, l’école est morte. En lisant ce billet ce matin, je me disais que mon propos était prophétique. Cependant un peu de pragmatisme me montre que les systèmes archaïques ont la peau dure. De plus lorsque un système aussi puissant que la forme scolaire a réussi à s’imposer dans les sphères les plus profondes du cortex il est difficile d’imaginer autre chose. Et pourtant il y a de l’espoir.
J’ai sur ma table deux ouvrages pour réfléchir dans ce sens. Le premier s’intitule « le travail autonome » (V.Liquète et Y. Maury – armand Colin) ouvre les portes à cette dimension si difficile à accepter en éducation et que Philippe Carré appelle « l’apprenance ». Deuxième ouvrage, celui dirigé par MC Penloup et intitulé « les connaissances ignorées, approche pluridisciplinaire de ce que savent les élèves » et qui pose justement la question, comme le faisait jadis André Giordan, des connaissances acquises spontanément de manière consciente ou inconsciente en lien avec le système scolaire. La compatibilité est-elle possible ?
Je crois que François à raison de poser la question à ce niveau et en évoquant ces exemples de nouvelles pratiques d’apprentissages qui progressent lentement mais inexorablement…

Bruno Devauchelle

Par : Félix GG

Félix GG — Fri, 01 Feb 2008 12:45:06 +0000

«On m’accusera de sacrifier une génération de jeunes, à quoi je répondrai que c’est déjà le cas en les entassant bêtement dans des classes». La réalité m’a frappé…

Pour le reste, sans impatience aucune, j’ai bien hâte de voir…

Commentaires sur : Le début de la fin pour l'école

Par : Bruno Devauchelle

Par : Félix GG