¡Tanto los quiero!

J’ai remplacé en ESL, une tâche pleine, avec les 167 élèves des six groupes de sec. IV, deux semaines avant Noël et une, après ; le Jour de l’An 2008, je l’ai passé à ré-inst@ller, ré-@juster le WikiTerpsichore, @ccessible @ http://brebeuf.djo.ca, sans www ; puis, ça m’a pris 8-9 heures, pour créer 167 noms d’us@gers et mots de passes, que j’ai distribués à chaque élève sur un petit bout de papier, tel qu’illustré ici, tout en lui remettant son résumé manuscrit, corrigé pendant les Fêtes, d’un épisode de Lost, qu’ils avaient regardé en début de période, tout en prenant des notes. Dès leur retour, à la première période avec chaque groupe, nous sommes allés au local d’ordinateurs pour que les élèves puissent @ccéder à leurs p@ges persos, de laquelle ils ont déposé les corrigés de leurs résumés.

C’est ainsi qu’un vendredi soir, jusqu’à une heure du matin, j’ai pu év@luer chacun des résumés, et les interconnecter.

Bien sûr, faire tout ça pour UN résumé, c’est futile, mais je remplace le même enseignant ESL, les trois premières semaines après la relache ; c’est la que ça sera utile, si Dieu le veut, pour faire écrire les 160 quelques élèves, si on ne m’offre pas un remplacement à long terme genre jusqu’à la fin de l’année, mais ailleurs…

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It must be time to publish!

Tu ne peux pas imaginer a quel point cette vision de co-construction permanente entre CHACUN et NOUS résonne pour moi !

Je ne comprend pas pourquoi, peurt-être ne connaissent-ils pas les bases, mais selon mes propres expériences, les wikis sont super!