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	<title>Commentaires sur : Enseigner au futur</title>
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	<description>...contre la planéité</description>
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		<title>Par : Enseigner au futur &#124; Apprentissage, en g&#38;eacute...</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Enseigner au futur &#124; Apprentissage, en g&#38;eacute...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Apr 2013 12:45:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] no&#160; [...]]]></description>
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		<title>Par : Martin Bélanger</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/01/enseigner-au-futur/#comment-3974</link>
		<dc:creator><![CDATA[Martin Bélanger]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jan 2008 17:50:51 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En tant qu&#039;enseignant, je constate que les changements que vous décrivez sont bel et bien en cours. Toute activité d&#039;apprentissage qui prend comme prémisse de base que l&#039;enseignant est le seul et unique transmetteur de connaissances m&#039;appraît vouée à l&#039;échec. Mes élèves recourent à mon savoir, certes, mais c&#039;est davantage pour s&#039;aider à s&#039;y retrouver dans l&#039;abondance de connaissances qui leur tombent dessus que pour recevoir des tonnes de nouvelles connaissances.

M. Guité, merci beaucoup d&#039;avoir pris le temps de nous donner autant de ressources pour poursuivre notre réflexion sur nos pratiques pédagogiques...
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En tant qu&rsquo;enseignant, je constate que les changements que vous décrivez sont bel et bien en cours. Toute activité d&rsquo;apprentissage qui prend comme prémisse de base que l&rsquo;enseignant est le seul et unique transmetteur de connaissances m&rsquo;appraît vouée à l&rsquo;échec. Mes élèves recourent à mon savoir, certes, mais c&rsquo;est davantage pour s&rsquo;aider à s&rsquo;y retrouver dans l&rsquo;abondance de connaissances qui leur tombent dessus que pour recevoir des tonnes de nouvelles connaissances.</p>
<p>M. Guité, merci beaucoup d&rsquo;avoir pris le temps de nous donner autant de ressources pour poursuivre notre réflexion sur nos pratiques pédagogiques&#8230;</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Par : Plotin</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/01/enseigner-au-futur/#comment-3973</link>
		<dc:creator><![CDATA[Plotin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Jan 2008 17:00:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bonjour François et bravo pour ton passage à Maisonneuve hier. Je te soumets ce lien vers un cours donné au Collège de France intitulé : Pourquoi et comment le monde devient numérique. http://www.ecrans.fr/Pourquoi-et-comment-le-monde,3009.html
Bonne lecture et réflexion.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour François et bravo pour ton passage à Maisonneuve hier. Je te soumets ce lien vers un cours donné au Collège de France intitulé : Pourquoi et comment le monde devient numérique. <a href="http://www.ecrans.fr/Pourquoi-et-comment-le-monde,3009.html" rel="nofollow">http://www.ecrans.fr/Pourquoi-et-comment-le-monde,3009.html</a><br />
Bonne lecture et réflexion.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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		<title>Par : mamelouk</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/01/enseigner-au-futur/#comment-3972</link>
		<dc:creator><![CDATA[mamelouk]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Jan 2008 10:50:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/3910#comment-3972</guid>
		<description><![CDATA[bonjour,

je continue à suivre votre très bon blog, bien que je ne soit pas dans l&#039;enseignement.

Je voulais vous partager un article qui peut vous intéresser - alors je le fais en commentaire car je ne sais pas comment vous contacter:

http://en.wikipedia.org/wiki/Pedagogical_patterns

J&#039;espère que vous avez recu et commencer à lire le livre que je vous avait conseillé (made to stick)

cordialement
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>bonjour,</p>
<p>je continue à suivre votre très bon blog, bien que je ne soit pas dans l&rsquo;enseignement.</p>
<p>Je voulais vous partager un article qui peut vous intéresser &#8211; alors je le fais en commentaire car je ne sais pas comment vous contacter:</p>
<p><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Pedagogical_patterns" rel="nofollow">http://en.wikipedia.org/wiki/Pedagogical_patterns</a></p>
<p>J&rsquo;espère que vous avez recu et commencer à lire le livre que je vous avait conseillé (made to stick)</p>
<p>cordialement</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Par : florence meichel</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/01/enseigner-au-futur/#comment-3971</link>
		<dc:creator><![CDATA[florence meichel]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2008 15:14:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/3910#comment-3971</guid>
		<description><![CDATA[Au sein de Apprendre 2.0, je réfléchissais à cette évolution possible &quot;de apprendre 2.0 vers Apprendre ad&#039;hoc &quot;
http://apprendre2point0.ning.com/forum/topic/show?id=945551%3ATopic%3A7981
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Au sein de Apprendre 2.0, je réfléchissais à cette évolution possible &laquo;&nbsp;de apprendre 2.0 vers Apprendre ad&rsquo;hoc &nbsp;&raquo;<br />
<a href="http://apprendre2point0.ning.com/forum/topic/show?id=945551%3ATopic%3A7981" rel="nofollow">http://apprendre2point0.ning.com/forum/topic/show?id=945551%3ATopic%3A7981</a></p>
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		<title>Par : Jacques</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2008/01/enseigner-au-futur/#comment-3970</link>
		<dc:creator><![CDATA[Jacques]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2008 14:50:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/3910#comment-3970</guid>
		<description><![CDATA[Merci pour cette recension.  je sens vraiment que 2008 est celle où les intervenants et les systèmes vont vraiment s&#039;y arrêter et y penser sérieusement. On approchge une masse critique, une sorte de tipping point, comme le dit Papert. Ce n&#039;est plus seulement l&#039;affaire de quelques-uns, des zélés, des early-adopters, des futuristes, marginaux quoi.  &quot;The times they are a changin&#039;&quot;, chantait Dylan.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour cette recension.  je sens vraiment que 2008 est celle où les intervenants et les systèmes vont vraiment s&rsquo;y arrêter et y penser sérieusement. On approchge une masse critique, une sorte de tipping point, comme le dit Papert. Ce n&rsquo;est plus seulement l&rsquo;affaire de quelques-uns, des zélés, des early-adopters, des futuristes, marginaux quoi.  &laquo;&nbsp;The times they are a changin&rsquo;&nbsp;&raquo;, chantait Dylan.</p>
]]></content:encoded>
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