Commentaires sur : La transformation du travail enseignant

Par : François Guité

François Guité — Sun, 11 Nov 2007 03:05:37 +0000

Je partage le point de vue de Céline quant au pouvoir libérateur d’Internet. Je crois même que cela explique sa très grande popularité auprès des jeunes. Dans mon cas, qui suit enlisé dans un système sclérosé, j’y trouve mon salut.

Comme à son habitude, Florence pousse la réflexion encore plus loin. Je crois aussi que nous gagnerions à nous donner les moyens de nos ambitions. Devant un monstre comme le système d’éducation, toutefois, c’est quasi donquichottesque. Il faut plus qu’un effort individuel; il faut un travail d’équipe.

Par : florence meichel

florence meichel — Fri, 09 Nov 2007 12:07:49 +0000

Je rebondis sur cette idée qui me semble révélatrice : « nous n’avons pas les moyens de nos ambitions. »

c’est un point de vue…pas une vérité…un point de vue qui semble dire : « on ne nous donne pas les moyens de nos ambitions » !

Un autre point de vue pourrait-être : « Donnons-nous les moyens de nos ambitions » ce qui opére un basculement de responsabilité porteur d’une autre dynamique, tourné vers l’engagement et de l’action ?

Je me dis que les mots révèlent peut-être le fond du problème de la réforme : le changement reste superficiel !

Par : Céline Servais-Picord

Céline Servais-Picord — Thu, 08 Nov 2007 17:06:39 +0000

Vous dites que « le respect ne se gagne pas dans l’assujetissement ». Je suis bien d’accord. A tel point que, malgré des études qui auraient dû me mener dans l’Education Nationale, j’ai préféré ne pas mettre les pieds dans un système trop lourd où l’on ne tolère pas l’indépendance des enseignants. J’ai donc dévié la trajectoire de mes études pour entrer à Sciences-Po. Là seulement, j’ai pu commencer à envisager l’enseignement comme une vocation créative et non comme un appareil. J’ai ouvert avec des amis une association d’ateliers d’écriture, et là, je fais travailler les participants sur des textes que je choisis, en m’efforçant de donner des cours de la meilleure qualité possible.
La liberté, ça se conquiert, on ne peut pas attendre qu’un ministère la donne. Internet est un magnifique instrument pour la création et la diffusion des savoirs.