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	<title>Commentaires sur : Le soutien des élèves par les TIC</title>
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		<title>Par : Simon A</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/09/le-soutien-des-eleves-par-les-tic/#comment-3594</link>
		<dc:creator><![CDATA[Simon A]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Oct 2007 15:39:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bonjour! Après avoir lu attentivement l&#039;article du Boston Globe, je dois dire que le système des Cyberclasses d&#039;Allô prof n&#039;a rien a envier à Tutor.com, outre le nombre d&#039;intervenants! En fait, les élèves, par l&#039;entremise d&#039;un micro ou de la messagerie instantanée sont en ligne avec l&#039;enseignant dans une interface web réactive où l&#039;élève, autant que l&#039;enseignant, peut utiliser des outils (par exemple un tableau de dessin virtuel) pour comprendre et se faire comprendre.

De cette façon, les élèves moins bien nantis peuvent recevoir un enseignement personnalisé, pour ne pas dire différencié, ce que les enseignants traditionnel ne peuvent pas toujours faire avec une classe de 30 élèves.

Par contre, je suis parfaitement en accord avec le fait que cela reste un échange bidirectionnel élève-enseignant. Ainsi, il pourrait être intéressant d&#039;ouvrir des forums de discussions où les élèves pourraient s&#039;aider entre-eux et échanger sur leurs apprentissages.

Bref, je crois tout comme vous que nous devrions faire plus de publicité pour ce service gratuit qui gagne à être utilisé.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour! Après avoir lu attentivement l&rsquo;article du Boston Globe, je dois dire que le système des Cyberclasses d&rsquo;Allô prof n&rsquo;a rien a envier à Tutor.com, outre le nombre d&rsquo;intervenants! En fait, les élèves, par l&rsquo;entremise d&rsquo;un micro ou de la messagerie instantanée sont en ligne avec l&rsquo;enseignant dans une interface web réactive où l&rsquo;élève, autant que l&rsquo;enseignant, peut utiliser des outils (par exemple un tableau de dessin virtuel) pour comprendre et se faire comprendre.</p>
<p>De cette façon, les élèves moins bien nantis peuvent recevoir un enseignement personnalisé, pour ne pas dire différencié, ce que les enseignants traditionnel ne peuvent pas toujours faire avec une classe de 30 élèves.</p>
<p>Par contre, je suis parfaitement en accord avec le fait que cela reste un échange bidirectionnel élève-enseignant. Ainsi, il pourrait être intéressant d&rsquo;ouvrir des forums de discussions où les élèves pourraient s&rsquo;aider entre-eux et échanger sur leurs apprentissages.</p>
<p>Bref, je crois tout comme vous que nous devrions faire plus de publicité pour ce service gratuit qui gagne à être utilisé.</p>
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