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	<title>Commentaires sur : Étude : quelques effets des jeux vidéo sur l&#8217;éducation</title>
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		<title>Par : Tanneee</title>
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		<dc:creator>Tanneee</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Feb 2010 16:19:42 +0000</pubDate>
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		<description>Je Trouve Que Les Jeux Sont Très Facinent MAIS ça Encourage Les Jeunes À La Violence..!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je Trouve Que Les Jeux Sont Très Facinent MAIS ça Encourage Les Jeunes À La Violence..!</p>
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		<title>Par : yannick deschenes</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/07/etude-quelques-effets-des-jeux-video-sur-leducation/comment-page-1/#comment-10306</link>
		<dc:creator>yannick deschenes</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Aug 2009 05:25:22 +0000</pubDate>
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		<description>ces tout simplement la nature!
tout les mamifère on des roles différent pour les male ou les femmelles...
chez les humains aussis.
les garcons joue au jeux vidéo et les filles font de la corde a dancé.
c&#039;est normal!
quand t&#039;au effets sur les études...c&#039;est relatif. 
plus t&#039;étudie plus tu réussis.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ces tout simplement la nature!<br />
tout les mamifère on des roles différent pour les male ou les femmelles&#8230;<br />
chez les humains aussis.<br />
les garcons joue au jeux vidéo et les filles font de la corde a dancé.<br />
c&#8217;est normal!<br />
quand t&#8217;au effets sur les études&#8230;c&#8217;est relatif.<br />
plus t&#8217;étudie plus tu réussis.</p>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/07/etude-quelques-effets-des-jeux-video-sur-leducation/comment-page-1/#comment-8191</link>
		<dc:creator>François Guité</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Jul 2007 19:45:12 +0000</pubDate>
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		<description>Indubitablement, la socialisation joue un rôle fondamental dans la différenciation des sexes et les stéréotypes. Je me range de l&#039;avis de Marc André et Nathalie, que je remercie de porter à mon attention l&#039;étude sur &lt;a href=&quot;http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES398-399d.pdf&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;l&#039;implication des parents dans la scolarité des filles et des garçons&lt;/a&gt; (PDF). Par souci d&#039;objectivité, cependant, il faut également reconnaître les facteurs génétiques.
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Indubitablement, la socialisation joue un rôle fondamental dans la différenciation des sexes et les stéréotypes. Je me range de l&#8217;avis de Marc André et Nathalie, que je remercie de porter à mon attention l&#8217;étude sur <a href="http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES398-399d.pdf" rel="nofollow">l&#8217;implication des parents dans la scolarité des filles et des garçons</a> (PDF). Par souci d&#8217;objectivité, cependant, il faut également reconnaître les facteurs génétiques.</p>
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	<item>
		<title>Par : Nathalie Vincent-Duschet</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/07/etude-quelques-effets-des-jeux-video-sur-leducation/comment-page-1/#comment-8190</link>
		<dc:creator>Nathalie Vincent-Duschet</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jul 2007 20:36:27 +0000</pubDate>
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		<description>Les jeunes filles US sont socialisées comme les autres, et vues de France plutôt dans un sens traditionnel (pas de bagues de virginité par exemple ici à ma connaissance en tout cas. Ou est-ce une invention médiatique ?). Mais je me doute que cela ne doit pas être homogène et je suis ignorante de vos réalités.

Pour abonder dans le sens de Marc-André, c&#039;est même avant la naissance que cela s&#039;initie (choix des vêtements, du prénom, du mobilier...). Et des études ont montré à maintes reprises d&#039;une part que les enseignants inconsciemment sollicitent davantage les garçons (en particulier maths et matières scientifiques), de même que les parents ont des attentes différenciées en terme de réussite. La dernière étude dont j&#039;ai connaissance sur ce point est celle-là : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES398-399d.pdf
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Les jeunes filles US sont socialisées comme les autres, et vues de France plutôt dans un sens traditionnel (pas de bagues de virginité par exemple ici à ma connaissance en tout cas. Ou est-ce une invention médiatique ?). Mais je me doute que cela ne doit pas être homogène et je suis ignorante de vos réalités.</p>
<p>Pour abonder dans le sens de Marc-André, c&#8217;est même avant la naissance que cela s&#8217;initie (choix des vêtements, du prénom, du mobilier&#8230;). Et des études ont montré à maintes reprises d&#8217;une part que les enseignants inconsciemment sollicitent davantage les garçons (en particulier maths et matières scientifiques), de même que les parents ont des attentes différenciées en terme de réussite. La dernière étude dont j&#8217;ai connaissance sur ce point est celle-là : <a href="http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES398-399d.pdf" rel="nofollow">http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES398-399d.pdf</a></p>
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	<item>
		<title>Par : Marc André Bélanger</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/07/etude-quelques-effets-des-jeux-video-sur-leducation/comment-page-1/#comment-8189</link>
		<dc:creator>Marc André Bélanger</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jul 2007 15:40:30 +0000</pubDate>
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		<description>Je suis d&#039;accord avec Nathalie que la socialisation joue probablement un rôle dans cela. Il est toujours difficile d&#039;établir ce qui, dans les comportements respectifs des hommes et des femmes vient de la biologie et ce qui vient de l&#039;environnement social; en effet, dès la naissance, les gens ont tendance à traiter les filles et les garçons légèrement différemment. (N&#039;oublions pas la première question que tout le monde pose à une femme enceinte ou une jeune maman: quel est le sexe?).

Quant à se préter à cette iniquité, je crois que les États-Unis sont, grosso modo, beaucoup plus traditionnalistes du point de vue des &quot;gender-roles&quot; que le Québec.
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis d&#8217;accord avec Nathalie que la socialisation joue probablement un rôle dans cela. Il est toujours difficile d&#8217;établir ce qui, dans les comportements respectifs des hommes et des femmes vient de la biologie et ce qui vient de l&#8217;environnement social; en effet, dès la naissance, les gens ont tendance à traiter les filles et les garçons légèrement différemment. (N&#8217;oublions pas la première question que tout le monde pose à une femme enceinte ou une jeune maman: quel est le sexe?).</p>
<p>Quant à se préter à cette iniquité, je crois que les États-Unis sont, grosso modo, beaucoup plus traditionnalistes du point de vue des &laquo;&nbsp;gender-roles&nbsp;&raquo; que le Québec.</p>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/07/etude-quelques-effets-des-jeux-video-sur-leducation/comment-page-1/#comment-8188</link>
		<dc:creator>François Guité</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Jul 2007 19:04:14 +0000</pubDate>
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		<description>C&#039;est une perspective intéressante, mais je ne suis pas certain que les jeunes filles américaines se prêtent encore à cette iniquité :-)
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		<content:encoded><![CDATA[<p>C&#8217;est une perspective intéressante, mais je ne suis pas certain que les jeunes filles américaines se prêtent encore à cette iniquité :-)</p>
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		<title>Par : Nathalie Vincent-Duschet</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2007/07/etude-quelques-effets-des-jeux-video-sur-leducation/comment-page-1/#comment-8187</link>
		<dc:creator>Nathalie Vincent-Duschet</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Jul 2007 14:09:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/3729#comment-8187</guid>
		<description>Bonjour François,

Il faut sûrement se pencher du côté de la socialisation différenciée selon le sexe pour rendre compte de cette différence d&#039;impact. Ainsi on sait que les filles sont davantage incitées à la lecture (et plus généralement à des activités calmes ;o)) que les garçons et que, nonobstant les discours égalitaires tenus, elles sont davantage sollicitées pour les tâches ménagères. Cela peut sans doute expliquer qu&#039;elles ne puissent jouer et lire autant sans que cela soit au détriment des devoirs scolaires. Ce que les petits gars peuvent se permettre ;o)
Amitiés
Nathalie.
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour François,</p>
<p>Il faut sûrement se pencher du côté de la socialisation différenciée selon le sexe pour rendre compte de cette différence d&#8217;impact. Ainsi on sait que les filles sont davantage incitées à la lecture (et plus généralement à des activités calmes ;o)) que les garçons et que, nonobstant les discours égalitaires tenus, elles sont davantage sollicitées pour les tâches ménagères. Cela peut sans doute expliquer qu&#8217;elles ne puissent jouer et lire autant sans que cela soit au détriment des devoirs scolaires. Ce que les petits gars peuvent se permettre ;o)<br />
Amitiés<br />
Nathalie.</p>
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