Commentaires sur : Conférence en ligne sur l'avenir de l'éducation

Par : François Guité

François Guité — Sun, 13 Feb 2011 19:52:11 +0000

Au risque de me répéter, merci Hélène de toutes ces contributions. Quoique l’étude de McBrien et coll. soit fort intéressante, je préfère encore l’analyse de Julie Coutu, sans doute parce que plus réflexive.

Je ne m’inquiète pas des difficultés d’Illuminate et des plateformes semblables, puisqu’elles sont en constante évolution. J’ai le sentiment que nous participons à une vaste expérience planétaire de recherche-action dans la praxis.

Par : Hélène

Hélène — Mon, 07 Feb 2011 14:37:49 +0000

Il existe déjà quelques cours offerts à U. Laval avec l’environnement synchrone Elluminate. Je vous réfère à ce billet, qui donne quelques explications du logiciel dans un cadre pédagogique. On y note que plus il y a d’éleves dans la classe virtuelle, plus l’engagement peut diminuer. D’où l’avantage d’avoir des plus petits groupes ou de créer des « breakout rooms » (chambres privées).
http://juliecoutu.blogspot.com/2010/05/comment-favoriser-la-metacognition-dans.html
D’autre part, dans l’article Virtual Spaces: Employing a Synchronous Online Classroom to Facilitate Student Engagement in Online Learning (en ligne, PDF), les auteurs ont fait un sondage auprès d’étudiants inscrits dans six classes virtuelles. Les données et les commentaires recueillis et analyses illustrent les points forts mais aussi trois point faibles de cet environnement (Elluminate).
Ces liens sont à lire pour se faire un opinion sur l’apprentissage en ligne synchrone car ils mentionnent les malaises éprouvés.
Quant à mon expérience personnelle, je me permet d’écrire que notre première rencontre avec les élèves Mexicains s’est fort bien déroulée: curiosité de part et d’autre, humour, mais aussi bruitage de fond, et adaptation au tour de parole entre les élèves et les tuteurs. Je réfléchis à plusieurs aspects de cette forme d’enseignement/apprentissage. Je communiquerai d’abord toutes mes observations à notre enseignante. Je vous reviendrai après l’expérience de cinq semaine

McBrien, J.L., Jones, P. & Cheng, R. (2009) Virtual Spaces: Employing a Synchronous Online Classroom to Facilitate Student Engagement in Online Learning. International Review of Research in Open and Distance Learning, 10(3). http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/download/605/1298

Par : François Guité

François Guité — Sun, 23 Jan 2011 20:27:19 +0000

Ces précisions sont la bienvenue. Je ne doute point que les étudiants feront des apprentissages bien différents, et sans doute plus riches, que dans le cadre d’un cours traditionnel. À suivre, très certainement.

Par : hélène

hélène — Sun, 23 Jan 2011 16:06:23 +0000

Il s’agit vraiment d’une expérience d’apprentissage coopératif, où plusieurs élèves seront en classe en réseau . Les Lessons plans( sae) sont variés et font appel à plusieurs outils web. Tous les tuteurs ( étudiants Bacc) feront rapport de leur expérience à l’enseignante qui a conçu ce projet dans le cadre de sa propre maîtrise et qui nous guide, à distance, dans la formation avec Elluminate , puisqu’elle forme aussi les jeunes étudiants (sec 1) du Mexique qui s’apprêtent à approfondir l’anglais mais aussi découvrir notre culture au travers des leçons.
La créativité de cette enseignante ne fait pas de doute et j’en saurai davantage à chacune des leçons aux quelles je collaborerai avec les élèves.

Par : François Guité

François Guité — Wed, 19 Jan 2011 14:03:33 +0000

J’aime bien Elluminate comme outil de participation aux conférences. Le plus grand avantage, selon moi, est d’engager activement les participants au déroulement de la conférence.

Ma connaissance de l’outil, très limitée par ailleurs, me laisse perplexe quant à son utilisation à des fins de tutorat à distance. Je ne veux point sous-estimer, par contre, la créativité des utilisateurs. Il serait intéressant que vous fassiez un journal ou un bilan de cette expérience.

Par : helene

helene — Mon, 17 Jan 2011 14:06:44 +0000

Dans le cadre de mes études, je vais avoir l’opportunité de participer à un groupe de tutorat avec Elluminate. Nous travaillerons avec de jeunes élèves du Mexique et nous les assisterons en ESL. Ce sera l’occasion de développer mes compétences TIC et explorer les possibilités qu’offrent la technologie en éducation.

Par : Francois Guité

Francois Guité — Wed, 16 May 2007 01:42:18 +0000

Different strokes for different folks. Peut-être ta familiarité avec les outils synchrones que vous utilisez au N.-B. fait en sorte que tu es plus habile dans les communications de groupe, Jacques. J'avoue cependant que c'est tentant parfois d'intervenir dans la conversation.

Par : Jacques

Jacques — Tue, 15 May 2007 14:36:06 +0000

Merci du rappel François. Je vais m’y inscrire, assurément. J’étais là aussi dans Elluminate lors de la conférence Web organisée par Seimens l’hiver dernier. J’y ai même ajouté des commentaires écrits pendant les allocutions. Personnellement, j’aime de pouvoir faire ceci non pas pour amorcer une discussion parallèle avec quelqu’un d’autre mais plutôt pour réagir « tout haut » sur un point, une idée abordée par le conférencier. Je me limite à une note très courte, directement reliée; c’est une façon pour moi de faire une sorte d’objectivation personnelle sur-le-champ. Pour les échanges plus nourris avec d’autres, il nous reste le blogue