Mais tu ne m’en voudras pas, j’espère, de continuer à m’inquiéter par humanité et attachement aux élèves.

Je suis Adrillius, un belge de 18 ans, étudiant et de style Gothique.

Mon message s’adresse au professeur qui a écrit le message principal.

Je dois dire que lire des messages pareils, à savoir des « observations innocentes de professeurs éclairés », ne font rien d’autre si ce n’est « faire rire » ces fameux jeunes « en détresse ».

Par exemple, moi-même, un Gothique qui écrit des poèmes noirs (en classe entre autres…) et qui place ses poèmes à l’école (et donc, à la portée des professeurs), je me suis vu espionné par mes professeurs suite au jour où l’un d’eux a pris la liberté de lire la totalité des poèmes que j’avais laissés sur place.

Ce professeur en a ensuite parlé à ses collègues…

Je m’habille tous les jours en noir. Je pensais donc qu’ils ne seraient pas surpris. Grossière erreur : Fin d’année, à la réunion de parents, le professeur qui m’a remis mon bulletin m’a, en douceur, parlé du fait « qu’ils avaient vu mes poèmes et qu’ils s’étaient réunis pour parler de ma situation. »

Il m’a dit, par la suite, que « vers la fin d’année, ils avaient discrètement observé mes bras… pour voir s’il n’y avaient pas des traces de mutilation ».

Voici ce que je pense de toutes ces démarches « d’aide » pour les jeunes et cie : Vous n’aidez personne, si ce n’est votre égoïste besoin de dire « Hey ! moi, j’ai aidé des jeunes en détresse !! ».

Vous ne comprennez pas l’obscurité, vous ne la concevez même pas.

Vous ne nous comprenez pas, vous nous jugez.

Nous n’avons pas besoin de votre pitié, juste de votre silence.

Nous n’avons pas besoin d’ »assistance », nous avons besoin de Paix.

Vos « lumières » nous brûlent, et c’est votre démarche qui nous pousse au suicide.

Laissez-moi vous dire à propos de l’obscurité… je veux parler de « la culture noire » : C’est la dernière chose qui se tient entre les jeunes qui souffrent et le suicide.

Car, quand vous êtes à deux doigts du suicide, désirant la Mort, souffrant plus que jamais, la dernière chose qui reste, c’est la chance d’être Gothique (autrement dit : de changer la faiblesse de souffrir en une force. De se servir de cette noirceur comme pouvoir pour marcher, respirer et aimer).

Donc, la conclusion de ce que j’essaie de vous dire, c’est que la culture Gothique n’est pas là pour favoriser le mal-être ou le suicide, mais pour permettre à ceux qui éprouvent un quelconque mal, de vivre avec.

Favoriser la culture noire veut dire sauver des millions de gens du suicide, car, comme j’ai eu à le penser moi-même jadis : « A quoi bon se suicider quand on peut être Gothique ? A quoi bon se suicider quand il reste un mode d’existence qui nous correspond tellement ? »

Tout ça pour dire que la culture Gothique m’a sauvé du suicide, et que c’est le but de son existence.

Dans l’espoir de vous voir différents,

Adrillius.

Est-ce que « Bouche bée »
serait mieux exprimé par « :-O »
que par

DjeaultK ¤¤¤

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À QUOI BON !

À certains moments

Questionnements incessants
Unis en un tourbillon bruyant
Outrepassent la logique en
Inspirant des sentiments

Bousculant la puissance
Occultant les apparences
Niant les convenances

! En une dense danse entrent en transe !

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LES @GRÉGATEURS :: @GGREGATORS

François nous informe que « l’avantage des blogues est d’offrir un « fil RSS » qui permet de voir défiler les écrits des élèves. » Puis François rajoute : « Mais encore faut-il y souscrire, ce que je fais. » Depuis quelques semaines, j’ai moi aussi souscrit au fil http://carnet.csdecou.qc.ca/rss.php, lequel indique tous les nouveaux billets produits dans les blogs des élèves de La Rochebelle…

Mais encore, pour y souscrire, doit-on avoir un « @grégateur », n’est-ce pas ? Or donc, depuis quelques jours, je recherche, dans mon Wiki, le monde des @grégateurs, afin de découvrir une redondance à mon @grégateur http://bloglines.com que j’utilise depuis 2004dec13 ; qui plus est, je recherchais des @grégateurs gratuits et en ligne.

Pourquoi deux @grégateurs ? Au cas où celui de http://bloglines.com tomberait en panne ou en faillite ! Pourquoi j’écris @grégateur plutôt qu’agrégateur ? Parce que je recherchais un système complètement en ligne, c’est-à-dire, que je ne voulais pas d’un agrégateur qui emmagasine l’information dans son ordinateur ou encore, qu’on doit installer dans son propre site Web, car toute donnée a un poids…

Or donc, outre l’@grégateur http://bloglines.com, que j’utilisais déjà depuis plus de deux ans, hier, j’ai finalement découvert l’@grégateur http://ROJO.com… La semaine dernière, j’étais aussi tombé sur http://netvibes.com, sauf que la p@ge d’accueil, surchargée, de ce dernier @grégateur est mieux @ccédée par Internet Explorer qu’avec Netscape Navigator, mon fureteur habituel…

Pourquoi perdre tant de temps à résoudre ce problème ? Premièrement, parce qu’il existe toutes sortes d’@grégateurs et d’agrégateurs et que certains sont plus efficients et convivials que d’autres, qui eux, ne font pas vraiment ce qu’ils sont supposés de faire, ou encore, sont surchargés de bandes annonces, etc. Il faut donc suggérer des choix d’@grégateurs vraiment fonctionnels ; deuxièmement, parce que je me dis que si c’était habituel pour les enseignants d’avoir un @grégateur, que ces enseignant(e)s pourraient s’informer auprès de leurs élèves si ceux-ci ont des blogs, scolaires ou autres, puis souscrire aux fils RSS de ces blogs, pour ainsi pouvoir suivre les écrits des élèves, non pas tant pour savoir si elles ou ils « capotent » d’une manière ou d’une autre, mais plus pour encourager, commenter, corriger leurs efforts d’écriture Web.

Les écrits des élèves pourraient même être évalués, des rapports de lecture, exigés, des thèmes d’écriture, suggérés… Bref, les blogs des élèves pourraient être intégrés à une démarche pédagogique, sauf que ça prendrait que les enseignants sachent se servir d’un @grégateur et qu’ils en aient un…

Pour conclure, je suggère donc que l’@grégateur le plus convivial simple et efficient, que j’ai trouvé c’est celui de http://bloglines.com ; en deuxième place, je suggère celui de http://ROJO.com ; finalement, en troisième place, si ça ne vous dérange pas d’@ccéder votre @grégateur, par IE, et de par une p@ge d’@ccueil surchargée, qu’on ne peut pas contourner, netvibes.com pourrait faire l’affaire…

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Et kwi, kwi, kwi, mon histoire est finie !

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J’ose espérer que les écoles qui mettent en place des blogues pour les élèves voient également à leur supervision. Cela revient-il aux enseignants? La question est délicate, considérant la surcharge de travail et la publication à toute heure du jour. Les parents, certes, ont un rôle à jouer dans la supervision de leurs enfants.

Merci, enfin, à Patrick pour ses commentaires sur le blogue de Virginie. Elle en est ravie, j’en suis sûr, d’autant plus que son interprétation des poèmes est savoureuse.

PAt