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	<title>Commentaires sur : L&#039;école empoisonne les enfants</title>
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		<title>Par : Francois Guité</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Francois Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Oct 2006 02:34:48 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je suis tenté de faire un rapprochement entre les commentaires de Christian et Patrick. La dissolution des traditions est peut-être justement la pièce manquante à « l&#039;encadrement dans la liberté ». Tous les deux semblent la conséquence d&#039;un tissu social en train de s&#039;effilocher.
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis tenté de faire un rapprochement entre les commentaires de Christian et Patrick. La dissolution des traditions est peut-être justement la pièce manquante à « l&rsquo;encadrement dans la liberté ». Tous les deux semblent la conséquence d&rsquo;un tissu social en train de s&rsquo;effilocher.</p>
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		<title>Par : Patrick</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/10/lecole-empoisonne-les-enfants/#comment-2267</link>
		<dc:creator><![CDATA[Patrick]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Oct 2006 02:58:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Comment voulez-vous qu&#039;un enfant apprécie l&#039;école quand le monde extérieur (ceux des murs de l&#039;école) favorise la liberté, les choix personnels?

Un enfant a besoin d&#039;encardrement dans sa liberté.  Il doit y exister un juste milieu.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Comment voulez-vous qu&rsquo;un enfant apprécie l&rsquo;école quand le monde extérieur (ceux des murs de l&rsquo;école) favorise la liberté, les choix personnels?</p>
<p>Un enfant a besoin d&rsquo;encardrement dans sa liberté.  Il doit y exister un juste milieu.</p>
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		<title>Par : Christian Jacomino</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/10/lecole-empoisonne-les-enfants/#comment-2266</link>
		<dc:creator><![CDATA[Christian Jacomino]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Oct 2006 06:44:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[L&#039;éducation des enfants est une affaire de personnes. Leur nourriture est (ou devrait) être une affaire de personnes. Quand nous sortons de cela pour entrer dans une dimension collectiviste, industrielle, il y a danger. Cela me paraît incontestable. Je propose que nous parlions d&#039;écologie de l&#039;éducation. Comme toutes les formes d&#039;écologie, celle-ci doit passer par un retour (mesuré) à la tradition.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>L&rsquo;éducation des enfants est une affaire de personnes. Leur nourriture est (ou devrait) être une affaire de personnes. Quand nous sortons de cela pour entrer dans une dimension collectiviste, industrielle, il y a danger. Cela me paraît incontestable. Je propose que nous parlions d&rsquo;écologie de l&rsquo;éducation. Comme toutes les formes d&rsquo;écologie, celle-ci doit passer par un retour (mesuré) à la tradition.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Par : Jean Trudeau</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/10/lecole-empoisonne-les-enfants/#comment-2265</link>
		<dc:creator><![CDATA[Jean Trudeau]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Oct 2006 03:17:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Quel portrait déprimant de l&#039;école anglaise! Je suis surpris qu&#039;un prof engagé comme François Guité l&#039;applique aussi carrément à l&#039;école québécoise. Avec d&#039;ailleurs une objectivité déconcertante : « Il ne faut surtout pas blâmer les enseignants ».


]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Quel portrait déprimant de l&rsquo;école anglaise! Je suis surpris qu&rsquo;un prof engagé comme François Guité l&rsquo;applique aussi carrément à l&rsquo;école québécoise. Avec d&rsquo;ailleurs une objectivité déconcertante : « Il ne faut surtout pas blâmer les enseignants ».</p>
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