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	<title>Commentaires sur : TIC, méthode, et mémoire de travail chez les élèves</title>
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		<title>Par : Comment les médias sociaux stimulent ma mémoire&#160;&#124;&#124;&#160;Relief</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/tic-methode-et-memoire-de-travail-chez-les-eleves/#comment-2089</link>
		<dc:creator><![CDATA[Comment les médias sociaux stimulent ma mémoire&#160;&#124;&#124;&#160;Relief]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 May 2010 03:18:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] ricochet : TIC, méthode, et mémoire de travail chez les élèves 6 qualités des connaissances mémorisées La courbe de l’oubli Améliorer la mémoire par le [...] ]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] ricochet : TIC, méthode, et mémoire de travail chez les élèves 6 qualités des connaissances mémorisées La courbe de l’oubli Améliorer la mémoire par le [...] </p>
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		<title>Par : Francois Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/tic-methode-et-memoire-de-travail-chez-les-eleves/#comment-2088</link>
		<dc:creator><![CDATA[Francois Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Aug 2006 02:52:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Tu as probablement raison en ce qui concerne les notes, Lyonel. Il est vrai que je suis d&#039;une autre génération. De toute façon, recopier des notes est une perte de temps quand c&#039;est fait bêtement.

Pour ce qui est de l&#039;agenda, toutefois, il y a définitivement une baisse observable de l&#039;utilisation de l&#039;agenda depuis les quinze ans que je suis à l&#039;école. Ça coïncide en quelque sorte avec la prolifération des TIC. Mais il faut savoir que notre programme incluait un cours de méthode qui enseignait l&#039;utilisation de l&#039;agenda.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tu as probablement raison en ce qui concerne les notes, Lyonel. Il est vrai que je suis d&rsquo;une autre génération. De toute façon, recopier des notes est une perte de temps quand c&rsquo;est fait bêtement.</p>
<p>Pour ce qui est de l&rsquo;agenda, toutefois, il y a définitivement une baisse observable de l&rsquo;utilisation de l&rsquo;agenda depuis les quinze ans que je suis à l&rsquo;école. Ça coïncide en quelque sorte avec la prolifération des TIC. Mais il faut savoir que notre programme incluait un cours de méthode qui enseignait l&rsquo;utilisation de l&rsquo;agenda.</p>
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		<title>Par : lyonelk</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/tic-methode-et-memoire-de-travail-chez-les-eleves/#comment-2087</link>
		<dc:creator><![CDATA[lyonelk]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Aug 2006 21:09:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Le questionnement est intéressant, mais il faudrait disposer d&#039;une vrai comparaison par rapport à avant.
Est-ce que vraiment on utilisait plus l&#039;agenda ou  prenait-on plus de notes ?
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Le questionnement est intéressant, mais il faudrait disposer d&rsquo;une vrai comparaison par rapport à avant.<br />
Est-ce que vraiment on utilisait plus l&rsquo;agenda ou  prenait-on plus de notes ?</p>
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