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	<title>Commentaires sur : L&#039;ordinateur à 100 $ change de nom, de look, et de prix</title>
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	<description>...contre la planéité</description>
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		<title>Par : Francois Guité</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Francois Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Aug 2006 04:06:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je crois savoir que le CM1 ne sera offert qu&#039;aux gouvernements et aux grands organismes. Toutefois, la proposition de Lyonel, à l&#039;effet de le vendre plus cher dans les pays industrialisés de façon à diminuer le prix d&#039;achat dans les pays en voie de développement, mérite considération.

On a beaucoup parlé de la machine, jusqu&#039;ici. Une fois de plus, Lyonel a raison de souligner les possibilités sur le plan du contenu.

Je suis emballé, par ailleurs, des deux points soulevés par Gilles. La perspective de voir les enfants du monde s&#039;exprimer et programmer peut bouleverser l&#039;ordre mondial. Il y a là les germes d&#039;une révolution. Surtout quand on sait que dans plusieurs pays les filles n&#039;ont pas accès à l&#039;école.

Christian a sans doute raison de miser sur le rôle des professeurs pour canaliser l&#039;usage que l&#039;on peut faire de ces ordinateurs à des fins éducatives. Néanmoins, je me suis souvent demandé si le modèle d&#039;éducation occidental convenait à des cultures moins organisées administrativement. Je serais curieux de voir l&#039;usage (et les apprentissages) qu&#039;on ferait dans un milieu où l&#039;éducation se fait plus naturellement, comme dans les sociétés tribales.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je crois savoir que le CM1 ne sera offert qu&rsquo;aux gouvernements et aux grands organismes. Toutefois, la proposition de Lyonel, à l&rsquo;effet de le vendre plus cher dans les pays industrialisés de façon à diminuer le prix d&rsquo;achat dans les pays en voie de développement, mérite considération.</p>
<p>On a beaucoup parlé de la machine, jusqu&rsquo;ici. Une fois de plus, Lyonel a raison de souligner les possibilités sur le plan du contenu.</p>
<p>Je suis emballé, par ailleurs, des deux points soulevés par Gilles. La perspective de voir les enfants du monde s&rsquo;exprimer et programmer peut bouleverser l&rsquo;ordre mondial. Il y a là les germes d&rsquo;une révolution. Surtout quand on sait que dans plusieurs pays les filles n&rsquo;ont pas accès à l&rsquo;école.</p>
<p>Christian a sans doute raison de miser sur le rôle des professeurs pour canaliser l&rsquo;usage que l&rsquo;on peut faire de ces ordinateurs à des fins éducatives. Néanmoins, je me suis souvent demandé si le modèle d&rsquo;éducation occidental convenait à des cultures moins organisées administrativement. Je serais curieux de voir l&rsquo;usage (et les apprentissages) qu&rsquo;on ferait dans un milieu où l&rsquo;éducation se fait plus naturellement, comme dans les sociétés tribales.</p>
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		<title>Par : Christian Jacomino</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/lordinateur-a-100-change-de-nom-de-look-et-de-prix/#comment-2118</link>
		<dc:creator><![CDATA[Christian Jacomino]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Aug 2006 16:45:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je suis d&#039;accord avec Gilles. L&#039;enjeu que représente la présence des enfants sur Internet, leur image, leur voix, me semble tout à fait décisive. Mais aussi la présence de leurs professeurs. On dépasse ainsi l&#039;usage un peu mécanique de certains logiciels d&#039;apprentissage. Même si ceux-ci sont nécessaires, en complément.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis d&rsquo;accord avec Gilles. L&rsquo;enjeu que représente la présence des enfants sur Internet, leur image, leur voix, me semble tout à fait décisive. Mais aussi la présence de leurs professeurs. On dépasse ainsi l&rsquo;usage un peu mécanique de certains logiciels d&rsquo;apprentissage. Même si ceux-ci sont nécessaires, en complément.</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Par : Gilles G. Jobin</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/lordinateur-a-100-change-de-nom-de-look-et-de-prix/#comment-2117</link>
		<dc:creator><![CDATA[Gilles G. Jobin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Aug 2006 11:08:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.francoisguite.com/archives/3041#comment-2117</guid>
		<description><![CDATA[Ici :
http://laptop.media.mit.edu/laptopnews.nsf/2e76a5a80bc36cbf85256cd700545fa5/03d0ab0637293da8852571d60078ae79?OpenDocument
il est indiqué que Etoys (vive Squeak!) peut rouler sur cette machine. Les enfants pourront donc apprendre aussi à programmer.

Mais le plus intéressant, sans aucun doute, ce sera la présence (la voix!) de tous ces enfants sur Internet.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ici :<br />
<a href="http://laptop.media.mit.edu/laptopnews.nsf/2e76a5a80bc36cbf85256cd700545fa5/03d0ab0637293da8852571d60078ae79?OpenDocument" rel="nofollow">http://laptop.media.mit.edu/laptopnews.nsf/2e76a5a80bc36cbf85256cd700545fa5/03d0ab0637293da8852571d60078ae79?OpenDocument</a><br />
il est indiqué que Etoys (vive Squeak!) peut rouler sur cette machine. Les enfants pourront donc apprendre aussi à programmer.</p>
<p>Mais le plus intéressant, sans aucun doute, ce sera la présence (la voix!) de tous ces enfants sur Internet.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : lyonelk</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/lordinateur-a-100-change-de-nom-de-look-et-de-prix/#comment-2116</link>
		<dc:creator><![CDATA[lyonelk]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Aug 2006 08:15:23 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je pense que, dans les pays industrialisés, l&#039;ordinateur à 100$ est également une nécessité pour équiper tous les élèves et véritablement intégrer les technologies à l&#039;école.
En effet, à partir de là, on peut envisager que l&#039;ordinateur ait notamment les manuels intégrés ainsi que des outils de publication et de communication basiques.
Il pourrait même être vendu un peu plus cher chez nous (200-300$) pour permettre de maintenir le prix à 100$ ailleurs. Ou comment faire d&#039;une pierre deux coups.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je pense que, dans les pays industrialisés, l&rsquo;ordinateur à 100$ est également une nécessité pour équiper tous les élèves et véritablement intégrer les technologies à l&rsquo;école.<br />
En effet, à partir de là, on peut envisager que l&rsquo;ordinateur ait notamment les manuels intégrés ainsi que des outils de publication et de communication basiques.<br />
Il pourrait même être vendu un peu plus cher chez nous (200-300$) pour permettre de maintenir le prix à 100$ ailleurs. Ou comment faire d&rsquo;une pierre deux coups.</p>
]]></content:encoded>
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