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	<title>Commentaires sur : Le sexe d&#039;un enseignant affecte l&#039;apprentissage</title>
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		<title>Par : Francois Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/le-sexe-dun-enseignant-affecte-lapprentissage/#comment-2121</link>
		<dc:creator><![CDATA[Francois Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 31 Aug 2006 03:58:36 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bon point, M. Péladeau. Une autre considération utile : il faut laisser le temps à la communauté scientifique de réagir à une étude, tant sur le plan de la méthodologie que des études antérieures, comme vous le signalez.
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Bon point, M. Péladeau. Une autre considération utile : il faut laisser le temps à la communauté scientifique de réagir à une étude, tant sur le plan de la méthodologie que des études antérieures, comme vous le signalez.</p>
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		<title>Par : Normand Péladeau</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/08/le-sexe-dun-enseignant-affecte-lapprentissage/#comment-2120</link>
		<dc:creator><![CDATA[Normand Péladeau]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Aug 2006 14:08:14 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[UNE étude a démontré ce lien, mais il semble que plusieurs autres études auraient testé cette hypothèse et qu&#039;ils n&#039;ont trouvé aucun effet (je crois que c&#039;est à Maissonneuve à l&#039;Écoute que j&#039;ai entendu cette intervention). Il est toujours peu prudent de se fier qu&#039;à une seule étude, puisque pris isolément, il est possible de confirmer sans doute n&#039;importe quelle hypothèse. Avant de faire du chemin sur les résultats d&#039;une seule étude, la prudence élémentaire voudrait que l&#039;on examine la littérature sur la question pour voir s&#039;il existe d&#039;autres recherches qui confirment ou contredisent ces résultats (d&#039;où l&#039;intérêt des recensions d&#039;études et des méta-analyses).



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		<content:encoded><![CDATA[<p>UNE étude a démontré ce lien, mais il semble que plusieurs autres études auraient testé cette hypothèse et qu&rsquo;ils n&rsquo;ont trouvé aucun effet (je crois que c&rsquo;est à Maissonneuve à l&rsquo;Écoute que j&rsquo;ai entendu cette intervention). Il est toujours peu prudent de se fier qu&rsquo;à une seule étude, puisque pris isolément, il est possible de confirmer sans doute n&rsquo;importe quelle hypothèse. Avant de faire du chemin sur les résultats d&rsquo;une seule étude, la prudence élémentaire voudrait que l&rsquo;on examine la littérature sur la question pour voir s&rsquo;il existe d&rsquo;autres recherches qui confirment ou contredisent ces résultats (d&rsquo;où l&rsquo;intérêt des recensions d&rsquo;études et des méta-analyses).</p>
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