Commentaires sur : L'enseignemenent est mort ! Vive l'apprentissage ! http://www.francoisguite.com/2006/06/lenseignemenent-est-mort-vive-lapprentissage/ ...contre la planéité Tue, 25 Feb 2014 22:24:03 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=3.9.40 Par : Francois Guité http://www.francoisguite.com/2006/06/lenseignemenent-est-mort-vive-lapprentissage/#comment-1833 Fri, 09 Jun 2006 04:49:51 +0000 http://www.francoisguite.com/archives/2935#comment-1833 Je ne connaissais pas l’expression “the moving beacon”. Merci, Jacques. C’est très éclairant !

J’aime aussi ton allusion aux « contraintes systémiques » que nous ne pouvons pas simplement balayer du revers de la main. Malgré la primauté de l’individu, il faut tendre à un certain équilibre avec les avantages des systèmes.

]]> Par : Jacques http://www.francoisguite.com/2006/06/lenseignemenent-est-mort-vive-lapprentissage/#comment-1832 Thu, 08 Jun 2006 18:13:20 +0000 http://www.francoisguite.com/archives/2935#comment-1832 Touché! Comme je l’ai souvent répété au cours des dernières années, le renouvellement pédagogique demeure une démarche fondamentalement intrinsèque, où le pédagogue doit se situer par rapport à tout ceci, i.e. comment l’enfant apprend, le rôle redéfini et actualisé de l’enseignant/e, l’intégration judicieuse qu’il/elle fera des TIC, l’émergence fascinante des réseaux sociaux (« the network IS the learning », comme le dit Seimens), et tout ceci avec, en toile de fond, un effort concret et conscient d’amoindrir les effets pervers des contraintes systémiques (pas évidente celle là). Oui, cela prendra du temps; faudrait pas essayer de mesurer l’impact après 2-3 ans… Dix ans au moins, avec beaucoup de passion, d’accompagnement et de réelle collaboration entre tous les partenaires. Mais attention : ce « phare » que l’on vise pourra (et va) se déplacer davantage au fur et à mesure qu’on s’y approche (le « moving beacon ») et c’est tant mieux ainsi!
Merci, François, pour tes très pertinentes réflexions.
Jacques C.

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