Manifestement, les écoles pourraient faire beaucoup plus pour développer cette appartenance à la communauté et cet esprit d’entraide qui la fait vibrer. Le gouvernement avait justement des visées à cet effet, mais il semble que le projet soit resté lettre morte. Dommage. Cela contribuerait certainement à donner un sens à l’école. Le problème avec l’école, c’est qu’on la perçoit comme un agent de formation des jeunes ; on oublie que les jeunes sont aussi des agents de changement et qu’ils peuvent eux-mêmes contribuer à la formation de l’école (et, par ricochet, de leur communauté).