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	<title>Commentaires sur : Le technostress et les élèves</title>
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		<title>Par : Miriam</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/05/le-technostress-et-les-eleves/#comment-1815</link>
		<dc:creator><![CDATA[Miriam]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Nov 2008 06:02:05 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je suis contente d&#039;avoir appris la  réalité du &quot;multitasking&quot;. Les enfants semblent effectivement éprouver plus de difficulté de concentration pour une tâche particulière. L&#039;augmentation des EHDAA dans les écoles pourrait s&#039;expliquer par l&#039;omniprésence des technologies dans le quotidien. Étant habitué à vivre constamment des situations excitantes, l&#039;enfant vit plusieurs stimulations qui lui étaient inconnues auparavant. Par contre,cette capacité de faire plusieurs choses en même temps peut également être alimentée par d&#039;autres facteurs. De nos jours,la plupart des enfants qui vivent dans une famille moyenne sont  plus stimulés et possèdent davantage de possibilité d&#039;évoluer,d&#039;apprendre et de grandir en sénérité. Par conséquent,on pourrait parler non seulement des facteurs &quot;acquis&quot;, mais également des explications &quot;innées&quot; pour comprendre davantage le mystère du multitasking et du déficit d&#039;attention. Reste que,les TIC peuvent expliquer une partie de cette nouvelle ère,mais la réalité n&#039;est pas unifactorielle. La nature humaine a ses torts et les TIC sont une découverte phénoménale qui peuvent s&#039;averer nocifs pour l&#039;humanité si cette dernière décide d&#039;en abuser et de se laisser emporter par ses nombreuses illusions...
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis contente d&rsquo;avoir appris la  réalité du &laquo;&nbsp;multitasking&nbsp;&raquo;. Les enfants semblent effectivement éprouver plus de difficulté de concentration pour une tâche particulière. L&rsquo;augmentation des EHDAA dans les écoles pourrait s&rsquo;expliquer par l&rsquo;omniprésence des technologies dans le quotidien. Étant habitué à vivre constamment des situations excitantes, l&rsquo;enfant vit plusieurs stimulations qui lui étaient inconnues auparavant. Par contre,cette capacité de faire plusieurs choses en même temps peut également être alimentée par d&rsquo;autres facteurs. De nos jours,la plupart des enfants qui vivent dans une famille moyenne sont  plus stimulés et possèdent davantage de possibilité d&rsquo;évoluer,d&rsquo;apprendre et de grandir en sénérité. Par conséquent,on pourrait parler non seulement des facteurs &laquo;&nbsp;acquis&nbsp;&raquo;, mais également des explications &laquo;&nbsp;innées&nbsp;&raquo; pour comprendre davantage le mystère du multitasking et du déficit d&rsquo;attention. Reste que,les TIC peuvent expliquer une partie de cette nouvelle ère,mais la réalité n&rsquo;est pas unifactorielle. La nature humaine a ses torts et les TIC sont une découverte phénoménale qui peuvent s&rsquo;averer nocifs pour l&rsquo;humanité si cette dernière décide d&rsquo;en abuser et de se laisser emporter par ses nombreuses illusions&#8230;</p>
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