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	<title>Commentaires sur : Le e-learning pour les élèves surdoués</title>
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		<title>Par : SALMON Brigitte</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/05/le-e-learning-pour-les-eleves-surdoues/#comment-1686</link>
		<dc:creator><![CDATA[SALMON Brigitte]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Jul 2007 11:39:57 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Suis à la recherche d&#039;un professeur spécialisé dans les enfants surdoués. Mon fils Quentin (15 ans et demis) cette année en classe de seconde option ISI passe, malgré une chute catastrophique de ses notes, en 1ère option Sciences de l&#039;ingénieurie. Il a été testé au mois d&#039;avril et possède un QI de 173/200. Il est complètement démotivé car l&#039;enseignement qu&#039;il reçoit ne lui convient pas par rapport à sa façon de raisonner et s&#039;il n&#039;obtient par une aide extérieure continuera à chuter. A lui enseigner l&#039;organisation, la méthodologie et surtout de &quot;contenu&quot; de chaque aux dires de son professeur de physique:chimie ui est elle-même surdouée.

Avec mes remerciements
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Suis à la recherche d&rsquo;un professeur spécialisé dans les enfants surdoués. Mon fils Quentin (15 ans et demis) cette année en classe de seconde option ISI passe, malgré une chute catastrophique de ses notes, en 1ère option Sciences de l&rsquo;ingénieurie. Il a été testé au mois d&rsquo;avril et possède un QI de 173/200. Il est complètement démotivé car l&rsquo;enseignement qu&rsquo;il reçoit ne lui convient pas par rapport à sa façon de raisonner et s&rsquo;il n&rsquo;obtient par une aide extérieure continuera à chuter. A lui enseigner l&rsquo;organisation, la méthodologie et surtout de &laquo;&nbsp;contenu&nbsp;&raquo; de chaque aux dires de son professeur de physique:chimie ui est elle-même surdouée.</p>
<p>Avec mes remerciements</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Par : surdoues-info</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/05/le-e-learning-pour-les-eleves-surdoues/#comment-1685</link>
		<dc:creator><![CDATA[surdoues-info]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Oct 2006 20:15:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Toutes les informations disponibles sur les enfants à haut potentiel intellectuel (dits surdoués ou intellectellement précoces) sur le site SURDOUES-INFO http://surdoues.info
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Toutes les informations disponibles sur les enfants à haut potentiel intellectuel (dits surdoués ou intellectellement précoces) sur le site SURDOUES-INFO <a href="http://surdoues.info" rel="nofollow">http://surdoues.info</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/05/le-e-learning-pour-les-eleves-surdoues/#comment-1684</link>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 May 2006 01:27:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Oh espoir, je m&#039;abreuve à ta source. :-)
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oh espoir, je m&rsquo;abreuve à ta source. <img src="http://www.francoisguite.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=":-)" class="wp-smiley" /> </p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Marc Andre Belanger</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/05/le-e-learning-pour-les-eleves-surdoues/#comment-1683</link>
		<dc:creator><![CDATA[Marc Andre Belanger]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 May 2006 13:37:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Pardonnez mon cynisme (après tout, c&#039;est l&#039;année du chien), mais depuis quand les économies réalisées sont-elles utilisées à bon escient?
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pardonnez mon cynisme (après tout, c&rsquo;est l&rsquo;année du chien), mais depuis quand les économies réalisées sont-elles utilisées à bon escient?</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/05/le-e-learning-pour-les-eleves-surdoues/#comment-1682</link>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 May 2006 02:37:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[C&#039;est le principe de l&#039;école pour tous. Tu as raison. Je me demande, à tout hasard, si le e-learning et l&#039;autonomie d&#039;apprentissage pour les élèves surdoués n&#039;est pas un moyen de faire des économies qui pourraient être redirigées vers les services aux élèves en difficulté.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>C&rsquo;est le principe de l&rsquo;école pour tous. Tu as raison. Je me demande, à tout hasard, si le e-learning et l&rsquo;autonomie d&rsquo;apprentissage pour les élèves surdoués n&rsquo;est pas un moyen de faire des économies qui pourraient être redirigées vers les services aux élèves en difficulté.</p>
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		<title>Par : Éric Noêl</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/05/le-e-learning-pour-les-eleves-surdoues/#comment-1681</link>
		<dc:creator><![CDATA[Éric Noêl]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 May 2006 13:08:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Il ne faut pas se le cacher, les élèves en douances, tout comme les élèves en difficultés, on des besoins particuliers dans notre système actuel. Reste à espérer que cette solution pourra être importés/appliquée dans nos écoles......
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Il ne faut pas se le cacher, les élèves en douances, tout comme les élèves en difficultés, on des besoins particuliers dans notre système actuel. Reste à espérer que cette solution pourra être importés/appliquée dans nos écoles&#8230;&#8230;</p>
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