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	<title>Commentaires sur : La calligraphie en tant qu&#039;instrument d&#039;apprentissage</title>
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		<title>Par : François Guité</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/02/la-calligraphie-en-tant-quinstrument-dapprentissage/#comment-1370</link>
		<dc:creator><![CDATA[François Guité]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Feb 2006 05:46:19 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Pour un enfant qui réussit à voler de ses propres ailes, la plume à la main, il y a assurément une grande fierté et un sentiment de puissance qui découlent de la réalisation de son autonomie. Ce n&#039;est pas comme de taper sur les touches d&#039;un clavier et de voir les lettres se former automatiquement ; on se sent forcément dépendant de la machine, voire inférieur. La calligraphie est une forme d&#039;expression personnelle qui est peut-être l&#039;expression la plus pure de la liberté. Nathalie a raison de souligner son importance dans le développement de l&#039;enfant.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pour un enfant qui réussit à voler de ses propres ailes, la plume à la main, il y a assurément une grande fierté et un sentiment de puissance qui découlent de la réalisation de son autonomie. Ce n&rsquo;est pas comme de taper sur les touches d&rsquo;un clavier et de voir les lettres se former automatiquement ; on se sent forcément dépendant de la machine, voire inférieur. La calligraphie est une forme d&rsquo;expression personnelle qui est peut-être l&rsquo;expression la plus pure de la liberté. Nathalie a raison de souligner son importance dans le développement de l&rsquo;enfant.</p>
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		<title>Par : Nathalie Chantal</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/02/la-calligraphie-en-tant-quinstrument-dapprentissage/#comment-1369</link>
		<dc:creator><![CDATA[Nathalie Chantal]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Feb 2006 04:25:52 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Pour le jeune enfant du primaire, la calligraphie est une façon de tracer des lettres et est un moyen de communication pour passer du mode oral à l&#039;écrit. Avec notre regard d&#039;adulte, la calligraphie d&#039;un enfant nous permet d&#039;en connaître plus sur ce qu&#039;il est, ses compétences et sa personnalité. On peut facilement voir la maturité motrice de l&#039;enfant et son assurance affective. La calligraphie est bien plus qu&#039;un mode standard de communiquer par écrit. C&#039;est «se» communiquer à l&#039;aide des lettres de l&#039;alphabet.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pour le jeune enfant du primaire, la calligraphie est une façon de tracer des lettres et est un moyen de communication pour passer du mode oral à l&rsquo;écrit. Avec notre regard d&rsquo;adulte, la calligraphie d&rsquo;un enfant nous permet d&rsquo;en connaître plus sur ce qu&rsquo;il est, ses compétences et sa personnalité. On peut facilement voir la maturité motrice de l&rsquo;enfant et son assurance affective. La calligraphie est bien plus qu&rsquo;un mode standard de communiquer par écrit. C&rsquo;est «se» communiquer à l&rsquo;aide des lettres de l&rsquo;alphabet.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Marc André</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2006/02/la-calligraphie-en-tant-quinstrument-dapprentissage/#comment-1368</link>
		<dc:creator><![CDATA[Marc André]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Feb 2006 17:20:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je suis d&#039;accord avec Stanfield -- et ça rejoint ton billet suivant -- il y a quelque chose de réflexif, de méditatif dans l&#039;écriture manuscrite qui a de bonne chance d&#039;aider les personne atteinte de TA.
]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis d&rsquo;accord avec Stanfield &#8212; et ça rejoint ton billet suivant &#8212; il y a quelque chose de réflexif, de méditatif dans l&rsquo;écriture manuscrite qui a de bonne chance d&rsquo;aider les personne atteinte de TA.</p>
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