Nous n’avons pas jeté l’éponge. Au besoin, nous écrirons au conseil d’établissement, aux commissaires et aux journalistes. De plus, les parents ne seront pas contents d’apprendre la suppression d’un outil qu’on leur avait annoncé. On ne peut pas ainsi abandonner une mesure qui affecte l’apprentissage de 400 élèves.

L’ironie de cette situation réside dans le renversement des rôles : des enseignants, qui par ailleurs sont en moyen de pression, s’efforcent de changer leurs pratiques dans l’esprit de la réforme, tandis que les administrateurs, lesquels ont la responsabilité d’implanter cette reforme, étouffent leurs initiatives.