…t’as pas idée !

Savais-tu François qu’un directeur doit posséder une autorisation légale d’enseigner ? [...]

… Oui… j’ai même suivi les cours J’ignore, par contre, si la directive vaut également pour les adjoints spécialisés dans la gestion financière.

Diantre ! Ce que moi je ne comprends pas dans tout cela, c’est que cela témoigne d’un effroyable manque de confiance envers les enseignants.

Je ne travaille pas dans les écoles publiques, mais je connais un peu le milieu et je ne peux pas croire qu’une direction, fut-elle adjointe, ne puisse pas prendre sur elle d’autoriser une dépense de $30 et d’apprécier la pertinence pédagogique d’un logiciel.

Savais-tu François qu’un directeur doit posséder une autorisation légale d’enseigner ? Cela signifie qu’ils sont tous recrutés parmi les enseignants. Depuis 1997, ils doivent également être titulaire d’une maîtrise dont au moins 30 crédits en gestion (cela se fait généralement dans un DESS).

Bon j’arrête ici, je suis tout simplement sidéré.

En réponse à la deuxième question, on me dit qu’il faut faire valider la nature éducationnelle du matériel (la compatibilité technique n’est pas en cause). C’est l’aspect que je trouve le plus aberrant. Est-ce qu’un directeur adjoint, au salaire qu’il est payé et qui travaille dans une école de surcroît, n’a pas assez de jugement pour déterminer le caractère professionnel d’un achat ? Ça prend quand même pas la tête à Papineau !

« Quand un directeur adjoint, responsable de la gestion financière, n’a pas assez d’initiative pour approuver l’achat d’un logiciel en ligne d’une trentaine de dollars »

Est-ce un problème d’initiative, il a l’autorité pour, mais hésite, tergiverse ou je ne sais quoi, ou est-ce un problème organisationnel, il n’est pas autorisé à prendre de telles décisions. Il s’agit de deux problèmes différents qui appellent des solutions différentes.

« et qu’il doit, de surcroît, le faire valider par une instance supérieure à la commission scolaire, il y a forcément un problème structurel. »

Que doit-il faire valider au juste ? L’achat ou la validation « technique » que demande certaines grandes organisations pour implanter un logiciel ? Encore ici, ce sont des problèmes différents, qui appellent des solutions bien différentes.

Il y a une très grande différence entre un problème lié à un style de gestion et un problème de type organisationnel ou systémique.

À propos du commentaire de Sylvain,

« De plus, ce qui met un frein à certaines initiatives est la propension d’un autre système, plutôt syndical celui-là, qui, lorsque poussé à l’excès, peut engendrer une sorte de communisme qui ralentit ou empêche des initiatives individuelles, car tout doit alors devenir égal. On aurait ici intérêt à faire la distinction entre l’équité et l’égalité, deux concepts très différents, et je ne parle pas de salaire ici.»

Te serait-il possible de préciser un peu, de donner des détails. Je sais que je pose beaucoup de questions et qu’elles sont un peu délicates, mais quelquefois, c’est absolument nécessaire pour bien comprendre les différents enjeux qui sont liés à une question. Dans le cas présent, je soupçonne quelque chose, mais en parler sans plus de détails sur ce à quoi tu fais allusion serait très présomptueux.