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	<title>Commentaires sur : Colloque sur l&#039;ingénierie pédagogique</title>
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		<title>Par : Stéphane Allaire (Ytsejamer)</title>
		<link>http://www.francoisguite.com/2004/11/colloque-sur-lingenierie-pedagogique/#comment-90</link>
		<dc:creator><![CDATA[Stéphane Allaire (Ytsejamer)]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 27 Nov 2004 21:38:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ce qui m&#039;effraie avec le terme &quot;ingénierie&quot;, c&#039;est la nature machinale et peu souple qu&#039;il sous-tend alors que la pédagogie est un art de l&#039;adaptation pour moi. Je suis d&#039;accord avec toi François, la propension à mettre l&#039;accent sur l&#039;aspect technique de l&#039;utilisation des TIC est fort irritante. Heureusement, il y a une vague qui prend de l&#039;ampleur - lentement mais sûrement - en recherche et qui valorise les devis sociotechniques. Dans de tels devis, on tient compte du contexte social.
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Ce qui m&rsquo;effraie avec le terme &laquo;&nbsp;ingénierie&nbsp;&raquo;, c&rsquo;est la nature machinale et peu souple qu&rsquo;il sous-tend alors que la pédagogie est un art de l&rsquo;adaptation pour moi. Je suis d&rsquo;accord avec toi François, la propension à mettre l&rsquo;accent sur l&rsquo;aspect technique de l&rsquo;utilisation des TIC est fort irritante. Heureusement, il y a une vague qui prend de l&rsquo;ampleur &#8211; lentement mais sûrement &#8211; en recherche et qui valorise les devis sociotechniques. Dans de tels devis, on tient compte du contexte social.</p>
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